中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：贾宪章 刊期：2006年第05期
在教育实践中，我们会发现，许多孩子在转学、换班的过程中，经常让原来的育人者产生“士别三日，当刮目相看”的感觉——既有“突飞猛进”的惊喜，也有“一落千丈”的失望……其中的因缘何在呢？最近读到一则题为《在缺陷中发现长处》的小故事，方才明白其中的道理。故事的大意是：
作者：黎龙辉; 刘良华 刊期：2006年第05期
我国内地中小学心理健康教育在历经准备期、发展期和繁荣期近20余年的发展后，取得了理论研究逐步深入和实践活动蓬勃发展等较好的成效，也存在一些亟待解决的，如发展规划与整合教育等问题。中小学心理健康教育需要在认真总结和反思基础上确定发展方向，以确保其持续、健康发展，为培养健全人才和构建和谐社会作出贡献。
作者：雷伟东 刊期：2006年第05期
德育与心理健康教育是学校教育工作的两个重要方面，两者既各成体系又密切联系，一方缺失就可能使另一方出现问题。特别是在中等职业技术学校，由于其学生生源结构特点、学生的个性心理特征及道德行为存在较大差异，更应当加强德育和心理健康教育。
作者：晏红 刊期：2006年第05期
同伴欺侮是发生在中小学生和幼儿生活中的一种常见的攻击性行为，在学校教育中还有更为严重的表现形式——校园暴力，被同伴欺侮的孩子在身心上都遭受很大的伤害。研究表明，经常被同伴欺侮的孩子情绪低落、注意力分散、自信心不足、学习成绩下降、内心的孤独感和挫折感强烈，严重的还会出现失眠、逃学甚至自杀和杀人等极端报复行为，受害人还可...
作者：贺敏 刊期：2006年第05期
随着社会的发展和人类的进步，人们越来越认识到幼儿教育的重要性，从2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教师角色定位和提出的要求可以看出，社会对幼儿教师的要求越来越高。社会的期待、家长的要求、教育体制的改革、教育教学任务的鬟重等这一切使幼儿教师心理负重、压力加剧。我国有关幼儿教师心理健康研究尚处于不成熟阶段，而且研究...
作者：钟剑涛 刊期：2006年第05期
【活动目标】 1．学会处理青春期对异性的美好感情，使男女学生交往朝着健康、友好、互助共进的方向发展。 2．让学生学会以人为镜，欣赏他人，审视自己，完善自我。
作者：梁红 刊期：2006年第05期
【活动目标】 通过本次活动让学生明白什么是魅力、怎样用语言来展示自己的魅力，从而使学生学会说话，说动听的话，展示自己独特的人格魅力。 【活动重点】 让学生懂得善于说话的重要性，展现自己特有的语言魅力。 【活动难点】 从所给故事或学生的表演中悟出语言的内涵，使学生能够自我反省与接收信息，获得良好的说话技巧。
作者：钱兵; 翟媛媛 刊期：2006年第05期
教师专业成长目前是一个非常热门的话题，无论是从宏观的角度，还是从微观的角度．都有不少专家学者的论述，但是教师的专业成长是否也像其他事物的发展一样存在着“关键期”？在不同的“关键期”是否也需要特殊的刺激与信息？这些刺激与信息对教师的专业成长是否有着特殊的意义？如果在“关键期”缺少了这些特殊的刺激与信息，对教师的专业成长...
作者：常海霞 刊期：2006年第05期
“师者，传道、授业、解惑也”，《师说》里的这句话明确了教师的三大任务；“道之所存，师之所存”，强调了从教择师的标准；“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”，总书记的话也提出了作为一个教师应具备的素质和要求。但是，随着社会的发展、时代的进步，在给我们带来一种全新的教育理念和更适合素质...
作者：甄思宁 刊期：2006年第05期
去年10月的某天，中午放学后，学生陆续回家，不知是由于学生厕所里的人太多还是贪图方便，二年级的小奇（化名）和他的同伴溜进了男教工厕所里解手并顺手把门关上。但当两人想出来的时候．由于开门的方法不当而暂时被困在内。最终两个小男孩选择了从二楼厕所的窗户上跳下来．被路过的学生和老师发现。考虑到两名学生伤势不明，学校马上果断拔打...
作者：陈军凤 刊期：2006年第05期
“老师，我不想上学了。”去年八月底的一天，暑假快结束即将升入初二的玲玲来到我们中心咨询。原来，玲玲是本市某重点中学的学生，以前在小学时学习成绩一直不错，而且读得挺轻松的，跟小学的老师和同学都处得很好。可是，上了这所重点中学以后，成绩平平，虽然知道能考上这里的同学都是各小学的佼佼者，但玲玲还是不甘心自己如此平庸。
作者：王仪娟 刊期：2006年第05期
孔子云：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”也说过：“允许人犯错误，改了就是好同志嘛!”由此可见，宽容是人的情感之一，它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。 随着现代教育观念的转变和更新，教师对学生的宽容成了一种时尚和一种美德。宽容学生的过失并不是姑息迁就，而是采取“润物细无声”的方式督导其改正，从而体现出教师的博大...
作者：任志洪; 叶一舵 刊期：2006年第05期
世界许多国家和地区的中小学心理辅导都是从民间推动开始，自下而上，然后受到政府重视，进而通过立法来规范管理。台湾地区中小学辅导走的却是一条自上而下的道路。教育主管部门及“政府机构”一开始就重视并陆续制定颁布了各种辅导的法规、条文，确定行政组织、人员编制和聘用、工作实施目标及要点等，从而保证了辅导在学校教育中的落实。可见...
作者：丁桂兴; 黄长法 刊期：2006年第05期
有个学生的家长和我讲，他为自己的女儿不能在班上“出类拔萃”而着急；作文总在65分左右，数学居然出现“小学生身高108米”的笑话，他把女儿的试卷，作文本给我看，我说了三点看法。
作者：田淑琴 刊期：2006年第05期
“现在的孩子难教育!”这是众多中国家长发出的感叹。孩子。自己的希望。祖国的未来。该如何教育呢？也许你在学习他人的经验。也许你在摸索自己的方法。可能你感到社会大环境的不足让你力不从心。是的。稚嫩的心灵需要一个良好的社会环境让它成长。直到成熟。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊