中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 珍贵的东西慢慢长

    作者:郭丽萍 刊期:2006年第10S期

    我们班的钰婷做作业特慢,慢到什么程度呢?十分钟可以做完的作业,她要花上半个小时,或者一个小时。妈妈说她在家里洗一次澡,要花上一个小时!她做事磨磨蹭蹭的程度可想而知。

  • 健康·发展·创新:我国中小学心理健康教育事业蓬勃发展

    作者:楚庄 刊期:2006年第10S期

    2006年7月13日-16日,第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛在北京举行,来自全国各地500多名获奖代表及中小学心理健康教育工作者参加了大会。此次大会由《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志主办,北京市教育科学院和北京市大兴区教育委员会协办,会议的主题为“健康发展创新”。 中国民主促进会中央委员会...

  • 争创中小学心理健康教育的新篇章

    作者:李功毅 刊期:2006年第10S期

    大家好。受这次活动组委会的委托,我简要汇报一下第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选情况。

  • 推进心理健康教育,深化素质教育

    作者:柳斌 刊期:2006年第10S期

    我在这里首先祝贺《中小学心理健康教育》杂志创刊五周年,也借此机会向第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛的举办表示祝贺,向第四届“健康杯”心理健康教育优秀论文奖获得者表示衷心的祝贺。

  • 送给孩子们阳光般的心境

    作者:顾明远 刊期:2006年第10S期

    值此全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖大会暨高峰论坛召开之际,谨向大会表示热烈的祝贺。 学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是帮助学生身心健康成长的重要手段。学校应该把学生心理健康教育放在重要的位置。

  • 勇于实践,不断开拓中小学心理健康教育新天地

    作者:张伯海 刊期:2006年第10S期

    首先热烈祝贺《中小学心理健康教育》创办五周年,祝贺第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评奖取得圆满的成功。

  • 关注心理健康教育引领孩子健康成长

    作者:吕同舟 刊期:2006年第10S期

    大家好。非常高兴有机会来参加这个活动。 我代表教育部基础教育司高洪副司长,对这次会议的召开表示热烈的祝贺,对获奖的老师们表示热烈的祝贺。 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,是未来人才素质中一项十分重要的内容。中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面...

  • 推进心理健康教育加强交流合作

    作者:谢春风 刊期:2006年第10S期

    大家下午好!请允许我代表北京地区与会的各位老师,向远道而来的诸位同仁表示热烈的欢迎和亲切的问候,欢迎大家到北京来参观考察并带来宝贵的经验,我们期盼与大家相聚相识、交流合作、共同进步。

  • 以科学务实的态度,积极推进中小学心理健康教育

    作者:吕同舟 刊期:2006年第10S期

    十八世纪德国著名的哲学家康德说过这样一句话,这个世界上最美丽深邃的是我们头顶上的星空,比星空更加美丽深邃的是人类的心灵。——作者题记

  • 对心理辅导课“价值中立”原则的思考

    作者:刘鹏志 刊期:2006年第10S期

    随着中小学心理健康教育的发展,起来越多的学校开设了心理辅导课。在心理辅导课堂中教师是不是应该保持“价值中立”、教师能不能对学生进行“价值判断”、这两个话题一直以来是从事中小学心理健康教育的专兼职教师和专家学者争议的焦点。笔者认为,“价值中立”是心理辅导课中一个非常重要的原则,但是由于心理辅导课和心理咨询存在着种种不同...

  • 武汉市中小幼教师心理状况调查报告

    作者:靳岳滨; 张汉强; 陈敏莉 刊期:2006年第10S期

    1999年4月至5月期间,国家中小学心理健康研究课题组以SCL—90量表对辽宁省2292名中小学教师的抽样调查表明,总计51.23%的调查对象存在不同程度的心理健康问题。此后,不少机构和学人以SCL—90量表为工具对不同群体的教师,从多个维度对教师心理健康问题展开了调查和研究。吴樟兴对中学教师的调查发现:22.56%的中学教师存在心理问题;刘霄...

  • 唯物辩证法的发展观与青少年心理成长

    作者:蒋国生; 李秋宾 刊期:2006年第10S期

    唯物辩证法是马克思主义哲学对世界状态的基本观点,又是指导人生观、价值观研究的科学世界观和方法论。它要求我们要联系地、发展地看问题,并且按照客观规律办事。在教育实践中,如能恰当利用唯物辩证法的发展观,并运用心理学的知识,引导青少年正确认识事物发展的原因、状态和趋势,必将能促进他们的心理健康成长。

  • 广西壮族自治区百色市重点高中教师 心理健康状况的调查及分析

    作者:韦韧 刊期:2006年第10S期

    一、调查的目的 心理健康是教师素质的核心要素。也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。如果教师自身缺乏健康心理,何以能够培养出心理健康的学生?

  • 中学生学习策略培养与心理训练的应用研究结题工作报告

    刊期:2006年第10S期

    河南省郑州十一中北校是2000年8月由郑州市十一中与省宏光集团联合举办的一所寄宿制民办中学。学生不仅学习基础差,而且自信心、学习习惯、纪律观念都比较差,大部分学生家庭经济条件比较优越,不良的家庭教育方式造成学生心理素质滑坡,普遍经受不起挫折、缺乏自信心。为了学生的发展,我们不断地探索,希望找一种适合北校学生实际的教育教学...

  • 美丽谎言背后的凄凉——1~2年级小学生性教育:调查报告(下)

    作者:胡珍; 王进鑫; 胡萍 刊期:2006年第10S期

    (四)对性安全或身体隐私部位的认知情况 我们通过设问“用图画表示不能随便给别人看和抚摸的身体部位(这个部位用红笔画出来,其他部位不用红色)”,来了解小学1~2年级孩子对性安全或身体隐私部位的认知情况。