中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 童心无价

    作者:郭丽萍 刊期:2007年第09S期

    这是我曾经听的一节作文课。 这节课的内容是:我的理想。在谈到理想时,许多学生都说长大之后要当演员,要当作家,要当警察,要当老师,要当……

  • 与中小学心理老师谈心理教育(之二)

    作者:班华 刊期:2007年第09S期

    班华,南京师范大学教育科学学院教授、博导,中国教育学会教育学分会德育专业委员会主任委员。主要学术兼职先后有:中国教育学会教育学分会副理事长、中国教育学会教育学分会德育专业委员会副主任委员兼秘书长、国务院学位委员会教育学学科组成员、国家基础教育实验中心学术委员会委员等。本文从四个方面——发展性心理教育、心理教育的宗旨、...

  • 大力推进积极心理健康教育——访“积极心理健康教育模式”创始人孟万金教授

    作者:陈虹 刊期:2007年第09S期

    世纪之交,西方掀起的积极心理学(positive psychology)运动,很快成为一种世界性的心理学革命。这场革命对我国学校心理健康教育发展方向和研究范式的转变产生了深刻影响。《教育文摘周报》(2007年6月13日)发表了《以积极心理学引领心理健康教育发展方向——孟万金教授创立的积极心理健康教育模式在全国开始推广》一文;《中国教育报》(20...

  • 润物无声留心香——记河北省石家庄市心理健康教育一面大旗江佑

    作者:陈虹; 李益倩; 吴为 刊期:2007年第09S期

    当我们提到河北省石家庄心理健康教育的时候,我们不能不提到一个人。她在20世纪90年代初第一个将心理健康教育引入到学校教学体系;她学校的学生和教师在考场上都很有自信,被外界称为“有秘密武器”;她的想法和做法引领了全市学校心理健康教育事业的发展。她是教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会委员中唯一一位中学校长;她是心理咨询热...

  • 我国中小学心理健康教育教师专业化对策研究

    作者:张琴; 李祚山; 刘永莹 刊期:2007年第09S期

    本文对我国中小学心理健康教育教师专业化存在的问题进行了分析,指出相关政策法规不完善、专业定位模糊及教师自身专业化水平不高的问题,提出了建立心理健康教育教师资格证书制度、加强心理健康教育教师的培养与培训和完善心理健康教育服务机构的对策,以促进我国中小学心理健康教育教师专业化。

  • 中学生逆反心理的积极因素与积极作用

    作者:王希永 刊期:2007年第09S期

    中学生之所以产生逆反心理有其必然性,包含许多积极因素,对于个人和社会都具有积极作用。中学生表现出来的逆反心理,是一种力量、一种信号、一种警示。教育工作者应当善于从积极层面理解、认识、对待中学生的逆反心理。

  • 学生不良行为的心理学透视

    作者:田毅松 刊期:2007年第09S期

    本文从心理学的视角分析了未成年人的不良行为问题,并提出了解决途径和方法,具有一定的借鉴意义。

  • “不可言传”与“无言可传”——中学生性教育中家庭与学校施教现状及其改善对策

    作者:胡珍; 史先锋; 陈运遂 刊期:2007年第09S期

    对中学生进行青春期性教育意义重大,本文以社会调查资料为依据.指出并分析了当前家庭与学校性教育中存在的问题,进而就如何解决这些问题提出了自己的见解。

  • 让阳光洒满家庭——“阳光家长互助会”暨《中小学心理健康教育·阳光家长》创办会隆重召开

    作者:吴为 刊期:2007年第09S期

    2007年8月18日下午,“阳光家长互助会”暨《中小学心理健康教育·阳光家长》创办会在北京市东城区教师研修中心礼堂隆重召开。

  • 再谈德育与心理健康教育的同构共建

    作者:杨荣 刊期:2007年第09S期

    本文提出了德育与心理健康教育同构共建的命题,是基于对当今时代挑战的基本认识与考察。在强调个性发展的今天,注重对学生自我实现的关切,帮助学生及时解决这一过程中出现的心理困惑和心理问题。排释来自个体内部和外部的心理压力,努力促使他们形成乐观、进取、坚毅的生活态度,可以进一步体现德育在满足自我精神成长方面需求的能力,能增大...

  • 班级环境对中学生同伴接受和学习成绩的影响

    作者:潘宿奎; 何宁 刊期:2007年第09S期

    本文采用问卷法调查了从初中一年级到初中三年级的7个教学班共计408人,对调查数据进行了多元线性回归分析。结果显示,班级环境变量中的师生关系可以显著正向预期中学生同伴接受和学习成绩;同学关系对同伴接受具有极其显著的正向预期作用.而班级秩序纪律对同伴接受有极其显著的负向预期作用。

  • 初中开设教育戏剧活动课程初探

    作者:马利文; 赵小刚 刊期:2007年第09S期

    本文介绍了在初中开设教育戏剧活动课的背景、课程设计计划与实施过程以及对尝试过程带来到启思。初步研究结果发现,在初中开设教育戏剧活动课具有可行性,学校、老师、学生能够接纳,并积极参与,对学生释放情绪、增进交往和激发创作力具有很好的拓展作用,是学校开展心理健康教育的一条新途径。

  • 学会倾听

    作者:郭志宏; 徐晓华(点评) 刊期:2007年第09S期

    [活动理念] 青少年时期渴望交往。渴望与人沟通,但交流困难是青少年在人际交往方面的障碍之一。交流困难固然有表达的原因。而更多的是由于不会倾听造成的。因此学生只有掌握倾听技巧才能更好地进行人际交往。

  • 送你一张巧嘴

    作者:黄冰洋; 李海文(点评) 刊期:2007年第09S期

    [活动目标] 让学生了解善于表达对于人际沟通的作用和价值。让学生掌握表达技巧,营造良好人际关系。

  • 友善的进取心与残暴的进取心

    作者:刘翔平 刊期:2007年第09S期

    人的进取心不都是有益的,进取心一半是野兽一半是天使。 进取心是一把双刃剑.在促使你进步的同时。可能也会摧残你心灵的幸福和宁静。什么是好的进取心呢?什么是不好的进取心呢?我觉得好的进取心就是有益于你取得目标和情绪健康的进取心,而不好的进取心是妨碍你的行动效率和情绪健康的进取心。这两个进取心有如下的不同: