中小学心理健康教育杂志 部级期刊

做一枚优雅的陀螺

作者：陆晓扬 刊期：2008年第03期

在我们欢欢喜喜迎接新的一年的同时，每个单位、每个部门都不会忘了在辞旧迎新之际来好好地盘点刚刚过去的一年，以便更好地总结过去，反思过去，以崭新的姿态进入下一年。就在刚放寒假的第一天，我校领导班子和骨干教师相聚在一起，开展了一次深刻又实在的自我批评。

教育部中小学心理健康教育专家工作会议在京召开

作者：陈虹; 舒娟; 吴为 刊期：2008年第03期

2007年12月26日～27日，教育部中小学心理健康教育专家工作会议在京召开。教育部副部长陈小娅、基础教育司副司长高洪出席了本次会议。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会的专家和部分省市心理健康教育负责人参加了这次会议。

回顾与展望——中小学心理健康教育专家委员会工作汇报

作者：林崇德 刊期：2008年第03期

1997年，教育部基础教育司成立了教育部中小学心理健康教育专家咨询委员会。为更好发挥委员们的作用，明确职责，在委员会换届之际，咨询委员会更名为中小学心理健康教育专家指导委员会。

健全机制 创新模式 促进心理健康教育持续发展

刊期：2008年第03期

近几年来，我省认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》，把加强中小学心理健康教育作为推进素质教育的重点工作全面推进，建立健全工作机制，创新工作模式，拓展工作途径，促进我省中小学心理健康教育工作持续发展。

以教育部委托实验工作为契机 稳步推进北京市中小学心理健康教育工作

刊期：2008年第03期

和谐社会需要人的心理健康作前提和保障。党的十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。促进人的心理和谐，塑造自尊自信、积极向上的社会心态，已成为我们推进社会主义和谐社会建设的重要方面。作为教育系统，更应该在这方面有所作为。

开展全方位教育 培养健康人格

作者：翁铁慧 刊期：2008年第03期

加强中小学心理健康教育，是青少年学生健康成长的迫切需要，是推进素质教育的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。近年来，上海高度重视中小学心理健康教育，在开展深入调研的基础上，不断明晰工作思路，精心构架教育体系，积极营造温馨氛围，大力推动教师队伍专业化发展，把心理健康教育纳入德育规划、融入生命教育、贯穿...

开拓创新 顺势推进 建立心理健康教育可持续发展的运行模式

刊期：2008年第03期

我市从1995年开始，在全市城乡学校开展心理健康教育，经过十年的探索，我市的心理健康教育在组织领导、队伍建设、内容形式和教育科研等方面建立了一套较完整的机制。城市90％学校、农村近70％的学校开展了心理健康教育。在此基础上顺势推进，2004年3月启动了全民心理健康教育工程，2007年4月成立了石家庄市未成年人心理维护中心和石家庄未成年...

区域推动心理健康教育 为青少年健康成长奠基

刊期：2008年第03期

我区的心理健康教育起步于上世纪八十年代中期，二十多年的探索与实践，历经了科研起步、早期试点、扩大实验、重点深入、全面推开五个阶段。自1998年我区被教育部基教司确定为全国区域推进心理健康教育实验区以来，我们将区域推进工作作为重点，在夯实原有基础的同时，本着加强领导、整合资源、校际互动、共促发展的工作思路，明确提出区域推进...

人文关怀：学校心理健康教育的基本精神

作者：吴增强 刊期：2008年第03期

从当下学校心理健康教育发展现状来看，理论研究与实践探索上都存在瓶颈需要解决。而学校心理健康教育发展的种种不良倾向，却在使人文关怀逐渐丧失，偏离了心理辅导的本义。本文侧重于实践问题探讨，从辅导目标定位、辅导主题、辅导途径等方面论述了在学校心理健康教育中如何体现人文精神。

关注中小学心理教师专业发展

作者：黄冰洋 刊期：2008年第03期

目前中小学心理教师岗位的专业发展问题并没有得到实质性的重视。为进一步提高中小学心理教师的职业发展意识，有效地规划自己的职业生涯，提升教育教学工作能力，有效地克服职业倦怠和促进学校心理健康教育的组织管理效能，本文参照教师专业发展理论、职业倦怠理论、效能感理论，从教师专业发展的三个层面来提出对心理教师的管理对策，在制度建...

封面人物档案

刊期：2008年第03期

农村职业高中学生职业生涯教育策略的研究与实践课题实验报告

作者：江建华（执笔） 刊期：2008年第03期

职业生涯设计是指职校学生结合个人自身情况以及眼前的机遇和制约因素。为自己确定职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。在实施职业生涯教育实践中，开展职业训练，开办职业心理辅导活动，组织生涯体验活动，创建校企合作机制等措施是有效途径。职业生涯教育对转变...

更正启事

刊期：2008年第03期

第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选心理活动优质课一等奖教案——我和同桌

作者：王雪儿 刊期：2008年第03期

【活动设计理念】 心理学研究表明，儿童在社会化过程中，同伴关系作为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用逐渐增强。良好的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及各学科概念的认知和人格的健康发展。在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间的友好关系会让学生们童年充满快乐，健康成长。本...

感恩的心 感谢有你

作者：王国香 刊期：2008年第03期

【授课年级】高二年级 【授课目标】 1．让学生体验生命成长历程中得到的帮助与支持。 2．激发学生对周围人感恩的情绪情感。