中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：严丽荣 刊期：2008年第05期
孩提时，一逢大雨过后，我总喜欢在屋檐下独自堵水沟玩。往往我好不容易垒成的“拦水坝”，就被源源不断流下的“洪水”冲垮了，三番五次地重来，五次三番地失败，后来，我在已垒好的“拦水坝”下挖一个拱形洞，以让大水能从“水库”中及时泻下，这样，我的‘拦水坝”也就安然无恙了。
作者：郑日昌 刊期：2008年第05期
本文阐释了中国古代阴阳辨证思想对促进内心和谐、构建和谐社会的启迪，并简要介绍了作者将现代西方心理学中的认知疗法与中国古代阴阳辨证思想结合创立的辩证认知辅导的理论与方法。
刊期：2008年第05期
作为中国当代心理健康教育专家，郑日昌教授为中国中小学生心理健康教育做出了卓越贡献。针对目前中小学心理健康评鉴方法的问题和不足，郑日昌教授潜心研究，结合多年的理论和实践，并吸收积极心理学与发展心理病理学两大理论的营养，领导35名心理学专家、博士和硕士，基于“八五”、“九五”和“十五”规划教育部重点课题的研究成果，
作者：杨慧慧 刊期：2008年第05期
9-10岁以前既是儿童身体和智力迅速发展的时期，也是其心理品质形成的关键时期。通过心理学家对关键期的研究来开展儿童心理健康教育，同时再利用恰当的教育推进关键期的发展，这对于儿童的心理健康以及智力的发展都具有极其重要的意义。
作者：秦娟 刊期：2008年第05期
校园心理剧集戏剧、小品、心理问题为一体，既能帮助当事人解决自己的心理问题，又能让其他学生获得心理健康的教育。通过校园心理剧的实践活动，实现对学生的心理健康教育，本文就此问题进行了实证探索研究。
作者：徐晓; 张仲明; 周雨捷 刊期：2008年第05期
改革开放以来，随着我国社会主义市场经济的发展和城市化进程的日益加快，出现了大规模的农村向城市的人口流动，随之而来也有大量的适龄儿童少年，他们成为一个新的一个群体：民工子女。这些民工子女大多正处在人格形成的关键时期，特殊的生活背景使得他们可能比同龄群体要面临更多的心理发展问题。本研究选取重庆市蜀都中学全体民工子女和观音...
作者：赵晶 刊期：2008年第05期
随着中国社会的变革，家庭受到极大冲击，亲子教育成为研究焦点。亲子教育是一种以负有教养责任的成人为对象的终身学习课程。通过教育父母获得教养效能，掌握教养理论和技能，形成良好的亲子关系，预防青少年行为问题的出现，加强家庭的功能，最终形成和谐家庭，增进社会稳定。
作者：马蓓蓓 刊期：2008年第05期
本文主要围绕新加坡为“情绪与行为失调”（E／BD）儿童提供的相关特殊教育服务进行论述，包括E／BD的定义、类型及鉴别，E／BD特殊教师的培训以及为E／BD儿童融入主流教育所作的努力，最后从中找出启示与借鉴，以期对我国特殊教育有所启发。
作者：黄冰洋; 梁剑玲（点评） 刊期：2008年第05期
[活动背景] 当今青少年的生命意识淡薄、性格扭曲的现象日益增多。通过本活动启发学生对身边的事物进行思考，发掘自身所拥有的资源，学会珍惜目前所拥有生理、心理、社会层面上的条件，体会生活中的充实。
作者：于泳; 郑洪利（点评） 刊期：2008年第05期
[活动构思] 初中和小学的学段衔接是学生成长过程中的重要环节。人际适应、获得团队的人际支持与归属是个体适应新环境的基础，也是日后个体成长的基础。本活动主要采用团体活动的方式，帮助学生更快地认识和适应新的学习环境。缓解学生面临陌生环境而产生的情绪情感上的压力。树立正确的价值观念和集体观念，提高新生学段适应性，顺利完成学段...
作者：曲连坤 刊期：2008年第05期
在我组织进行的一项调查中，针对“令你最快乐的事是什么”25％-30％的人填写“干自己喜欢干的事”，问及“什么是自己最喜欢干的事”回答者几乎全部围绕自己的兴趣爱好进行选择。在石家庄的另一项调查中，38．2％的学生“因为自己的兴趣爱好或特长而感到快乐”，比如打羽毛球、看书、看漫画、玩游戏、画画、写作、小制作、篮球等。
作者：谢德华 刊期：2008年第05期
案例概况 “他的心理年龄偏小，请老师多原谅他!”这是14岁的西西（化名）的父亲给我印象最深的一句话。14岁的初二学生，应该逐渐成熟、长大，但眼前的这个男孩，行为举止像一个小学低龄学生，幼稚但不可爱，到底是为什么？
作者：戴克明 刊期：2008年第05期
江苏省苏州中学历来重视素质教育，将学生的发展目标定位在“基础扎实，素质全面，能力较强，特长明显，人格健全，社会适应性强”上。可以看出，学生培养目标的每一个方面都需要健康的心理作为基础。所以说，心理素质是学生众多素质的核心，是素质教育的突破口。基于这样一个认识，我校自从二十世纪九十年代开始开展心理健康教育以来，始终把心...
刊期：2008年第05期
张昕，江苏省苏州中学校长。1982年1月苏州大学数学系毕业。1986年在乡村中学工作4年半后调至江苏省苏州中学，任数学教师及年级主任。1989年经选拔受国家教委派遣，获文部省奖学金赴日本神户大学研究生院留学两年，专攻“学校经营学”。1991年回国担任苏州中学教务处副主任。1985年担任副校长，分管教学与国际交流。1999年获管理学硕士学位。20...
作者：李岚 刊期：2008年第05期
“学分学分，学生的命根”，在现如今家长和老师都十分看重学生考分的情况下，学生因为学习问题和家长发生冲突甚至因此结束生命的事件屡有发生，如何让学生得到身心和谐发展是摆在我们面前的一个难题。校园心理剧形式生动活泼，趣味性强，符合学生的心理特点，不失为一种有效的心理辅导形式。校园心理剧是在心理剧的基础上发展起来的，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊