中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 有币中“需要”叫“不需要”

    作者:程显龙 刊期:2012年第06期

    一天,一位富豪和朋友在酒店小聚,酒店老板频频上前敬酒。事后,一位小伙子对老板说:“他们不会再来这里吃饭了。”之后,那个富豪还真没再来过。老板很疑惑,便向小伙子求教。“你有没有想过,在客人们的需要当中,有一种需要叫做‘不需要’。了解客人不需要什么与了解客人需要什么一样重要。”小伙子说,“你一见到有身份有地位的人就不断敬...

  • 班级团体辅导领导者的角色、特征及任务

    作者:刘文令; 刘衍玲; 胡世艳 刊期:2012年第06期

    团体辅导中的领导者直接关系到班级团体辅导能否顺利进行,能否达成辅导目标,以及能否获得良好的效果。结合团体辅导的相关理论,本研究从团体领导者的角色定位、胜任特征和在团体不同阶段中的任务三方面对其进行了分析。

  • 中小学心理健康教育课程目标:概念、问题及策略

    作者:黄俊霞; 姚本先 刊期:2012年第06期

    心理健康教育课程是中小学课程体系的重要组成部分,心理健康教育课程目标是指一定阶段内的心理健康教育课程所要达到的预期结果,它规定着教学活动的方向,也是确定心理健康教育内容、编写教材、运用教学方法和评价的重要依据。研究发现,现行的中小学心理健康教育课程目标存在诸多问题,中小学心理健康教育课程目标应该要明确、系统,注重可操...

  • 情境体验式团体活动课的实践与运用

    作者:丁洁 刊期:2012年第06期

    情境体验式心理辅导活动课是一种体验式团体活动课,冀舞堂缈的主要方式是将原有的班级课堂教学与生活实践寻找一个契合点,把生活实践当中的各种问题与应对技巧精心设计成活动情境,有机地融合到课堂当中,让学生进行体验、模仿和训练,再通过学生间、师生间的体验交流与共享,使学生在心理上有深刻体验,领悟心理学的种种原理和方法,获得心灵...

  • 班级团体辅导的应用探析

    作者:谷萌; 郭成 刊期:2012年第06期

    班级团体辅导是学校团体工作的形式之一,即运用班级特征为全体学生提供发展性服务,以协助学生的心理需求得到满足。班级团体辅导由教师与学生共同设计、共同参与,是一种充分运用团体动力的助人历程。本文比较了班级团体辅导与一般团体辅导的区别,介绍了班级团体辅导各阶段的常用技术;指出了目前班级团体辅导过程中的问题,并提出建议。

  • 对心理辅导活动课专业化问题的几点思考

    作者:徐惠娟; 周杨经 刊期:2012年第06期

    教师缺乏心理学专业知识和技能,心理辅导活动课缺乏专业的标准和要求,是十年来制约我们心理辅导活动课进一步发展的主要原因。在心理健康教育逐渐普及的阶段,要提升心理健康教育水平,笔者认为可以从以下几个方面着手:1.加强心理辅导教师知识储备专业化;2.培养心理辅导教师的专业化技能;3.建立心理辅导活动课的专业要求;4.建立心理辅...

  • 美国心理学发展概况研究——基于我国学者研究的文献综述

    作者:王娟 刊期:2012年第06期

    美国学校心理学经过一个多世纪的发展,现已形成庞大的学校心理学家队伍、完善的学校心理学家培养计划、规范化的资格认证制度以及系统化的学校心理学服务体系。我国的学校心理学起步较晚,尚未形成完整的服务体系。对美国学校心理学发展概况的系统梳理,可以为我国学校心理学的发展提供一些借鉴。

  • 班级团体心理辅导实施中的问题与思考

    作者:张冬梅; 罗胜利 刊期:2012年第06期

    班级团体心理辅导是以班级为单位的集体心理辅导活动。它借鉴团体心理辅导的理论与技术,以班级团体的力量与资源影响学生的心理与行为,解决学生成长中的问题,预防心理问题的发生,促进学生心理的健康发展,增强学生对社会的适应性。班级团体心理辅导是一种具有中国本土化特色的团体辅导方式,其理念与操作方法有别于团体辅导,在实施的过程中...

  • 青春结伴同行——青春期异性交往辅导

    作者:张锦芬 刊期:2012年第06期

    【活动目标】 1.使学生认识到青春期接近异性是正常的生理心理现象;2.使学生正确认识异性交往的意义;3.引导学生掌握异性交往的原则和方法;4.引导异性学生积极交往,收获美好的同学友情。

  • 焦点解决短期心理咨询理论及其在儿童心理咨询中的应用

    作者:王晶洋; 马美容 刊期:2012年第06期

    传统的儿童心理咨询认为,儿童正处于生长发育中,个性、认知和领悟能力还很不成熟。年龄越小,其在物质上、精神上对家长和环境的依赖就越大,心理、行为受家长和环境的影响也就越明显。许多时候,咨询主要是对儿童的家长、教师、看护者等的咨询。咨询师往往相信只有父母、成人才有解决问题的能力,而儿童是不懂事、未成年的小孩,成人不应该将...

  • 辅导个案勇敢地说出来——一例高中生害怕提问的咨询案例分析

    作者:刘佳佳; 刘琳慧 刊期:2012年第06期

    一、案例介绍 孙某,女,汉族,17岁,高一住宿生d家庭经济条件一般,父母均为农民,感情很好。长女,有一妹。父母在外打工,来访者从小跟着奶奶生活,直到小学才随父母同住。父母对她在物质方面尽量满足,但是对她的学习要求非常严格,只要考不好就要挨揍。孙某自幼成绩很好,从小学到初中一直是班里的学习委员,对自己要求很严格,尽量做到最...

  • 封面人物档案

    刊期:2012年第06期

    刁卫星,江苏省徐州市铜山嚣郑集镇中心中学数学教师,党员簟江苏省心理健康教育委员会会员,徐州市数学学会会员锺铜山区兼职科研员.中学高级教师。

  • 让团体更和谐——谢里夫的组间合作与竞争实验

    作者:边玉芳 刊期:2012年第06期

    一、引言在日常生活中,人们习惯性地把自己归类,诸如你是南方人,我是北方人,你是中文系的,我是化学系的,你是一班的,我是二班的。这些归类使人们有意无意间把自己归属于某些团体。每当自己的团体与其他团体发生冲突或竞争时,便会尽力维护自己所在团体的利益和名誉,而对竞争团体产生敌意和偏见。这是一个普遍存在的社会现象,心理学家谢...

  • 学校心理咨询室如何有效发展

    作者:张冬平 刊期:2012年第06期

    学校心理健康教育的重要性已经得到普遍认可,许多学校也建立了专门的心理咨询室。但是如何让心理咨询室“活起来”,改变“门可罗雀”的现状,使其真正成为学生倾诉心声、解除烦恼的场所,值得我们进一步思考。

  • 心理影片在中小学心理健康教育中的运用

    作者:章学云 刊期:2012年第06期

    心理影片是指在现代西方心理学发展成熟后,反映或展示某种心理学原理或典型心理障碍的电影,其主题往往集中于表现人的内在精神世界,常以人性和心理作为其情节的工具和底色。