中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：李永奎 刊期：2014年第22期
现在的学生,绝大多数是＂独生子女＂。他们大多生活在蜜罐里,生活自理能力、意志品质相对较弱,尤其是遭遇挫折和困难时,往往选择退缩,不敢面对,也无力面对。但是,他们总有一天要独自去面对生命中的风风雨雨,身为班主任,我们有责任去教育他们,去引导他们,让他们成为自我生命的强者。对他们进行管理,班主任需要站好自己的位置。
作者：丁彦华 刊期：2014年第22期
家庭是一个由婚姻、亲子和兄弟姐妹等子系统组成的生态系统,是儿童早期社会化的重要场所。婚姻关系是家庭系统的核心要素,父母婚姻质量的高低不仅影响到父母双方的身心健康,还会影响父母的养育行为,从而间接影响儿童的身心发展和社会适应。本文对近二十年来关于父母婚姻质量与儿童心理发展的研究进行了综述,探讨父母婚姻质量与儿童的人格、应对...
作者：张灵; 姚本先; 全莉娟 刊期：2014年第22期
理想是指个体关于未来的、同实际相联系的、符合事物发展规律并有实现可能的想象、希望、追求及奋斗目标。本研究对710名中学生被试进行开放式问卷和预测问的施测,探索性因素分析结果表明,中学生的理想是由六因素结构组成,依次是自我理想、职业理想、社会理想、生活理想、道德理想和学业理想。为了进一步检验中学生理想问卷的构想效度,并考察其...
作者：韦耀阳; 刘永玲 刊期：2014年第22期
丝带技术是心理咨询技术中的一种,是指在心理咨询过程中咨询师将代表不同含义的不同颜色的丝带系在来访者手上,帮助来访者消除心理困惑。对于不同的来访者和不同的场合需要依据色彩心理学的相关原理选择不同颜色的丝带。丝带技术的发展较之其他心理咨询技术而言还不够成熟,需要进一步的深入研究。
作者：尤迎九 刊期：2014年第22期
目前,随着社会的进步,人们对心理教育越来越有认同感,很多中小学都开设了心理课,教学的形式和内容也越来越多元化。笔者在长期的教学实践中发现,把电影引入心理课教学,对舒缓学生心理压力、解决部分心理问题有较好的效果,在此和大家分享如何在心理教学中合理利用电影等视频资源。
刊期：2014年第22期
金洪源,现任辽宁师范大学心理学院应用心理系教授、研究生导师,兼任辽宁师范大学心理咨询中心副主任。20世纪80年代开始,首创研发元认知心理干预技术,并将其推广到中小学校实现心理健康教育实效化,先于发达国家解决了学习障碍、性格高效临床培养等国内外理论和技术难题,取得显著成功。一贯主张以学校心理健康教育实效化为杠杆,推动促进社会心理...
作者：王治璎; 廖学春 刊期：2014年第22期
中学心理健康教育作为一门新兴学科,在师资缺乏、教材缺乏、教学资源缺乏的情况下,仍如雨后春笋般如火如荼地开展了起来,在学校教育中倍受关注,成为一门不可或缺、无可替代的课程。其实,只要处处留心,心理健康教育课程资源无处不在;只要与时俱进,心理健康教育课一定能妙笔生花,让学生终生受益。
作者：黄海亚 刊期：2014年第22期
小组讨论是学校心理活动课常用的组织形式,它不但能锻炼学生的语言表达能力,整合其原有认知模式,还能培养与人合作的能力和态度,增进彼此了解,实现互助自助。但小组讨论的实际操作过程中还存在下列现象：僵持冷场,无人愿意发言;三两人慷慨陈词,其他组员甘做看客听众；讨论时一派热闹，分享时默不作声；年级越高年龄越大，参与积极性越低……小组...
作者：任丹 刊期：2014年第22期
一、班主任的困惑2013年12月的一天,本校某高一班主任满脸愁容地来到心理咨询室,非常惋惜地谈起一名她曾寄予厚望的学生干部。这是一位经验丰富、工作出色的班主任。她说她们班的文文（化名）同学是个学习成绩优秀、能力强、有上进心的学生。高一刚开学文文就被选为学,老师和同学都对这名看起来很有前途的学生干部苗子抱了不小的希望。
作者：王立凡; 金洪源 刊期：2014年第22期
一、问题提出如何排解心中的苦闷或伤痛？在元认知干预技术普遍应用以前,无论是从生活经验的角度,还是从心理调适方法的角度,都会提倡找个合适的人来倾诉一下。在适当条件下的适当倾诉可能会产生一定的调适消极情绪的作用。当接受倾诉者本身的特征导致倾诉者在倾诉时的消极情绪变成积极情绪的情况下,这种倾诉有治疗消极情绪的作用。
刊期：2014年第22期
为了更好地推广心理健康教育的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。联系人：于老师王老师电话：010-88817526 88810835电邮：kmyuhong@126.com kmwangce@126.com彩页要求1.校长工作照1~2张。
作者：徐淑清 刊期：2014年第22期
无论是高中三年级考生还是初中三年级的考生,针对他们的校内元认知干预技术辅导,主要任务是为升学考试＂保驾护航＂,大多把临床干预任务锁定在迅速消除各种学习障碍困扰和开发出高效复习状态上面,一般不涉及深层人格修正。因为修正人格问题需要太长时间,无论是学生本人，还是老师，精力都是不容许的。
刊期：2014年第22期
心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点,确定活动内容;运用心理理论、技术与方法,设计活动方案;通过生生、师生互动,在活动中体验、感悟与分享;开发潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展和预防问题行为发生的面向全班学生的一种活动课程。
作者：边玉芳 刊期：2014年第22期
一、引言 道德教育是教育的重要组成部分,道德品质的学习也是教育心理学不可分割的一部分。心理学上将道德定义为：由社会舆论力量和内心驱使共同支持,以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系及其行为的标准原则和规范的总和。可见,道德规范不是与生俱来的,而是在后天的社会生活中逐渐形成的。
作者：江海 刊期：2014年第22期
生本教育是由郭思乐教授创立的一种教育思想和方法,它尊重学生的生命发展,把教育回归自然,以学生为本,致力于培养出自主、积极、创新、活泼的现代型学生。国内多个学校开展了生本教育实验,希望通过生本教育来实现课改的目标,找到一条适合国人的教育之路。生本教育的蓬勃发展,让学生成为学习的主人,也让学生有了主见。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊