中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：王洪春 刊期：2015年第04期
马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》中写道：＂在教育情境中,成人和孩子并不是碰巧相聚在一起的;相反,他们是以一种特别的方式相聚的。他们以一种互相交融的联合方式相聚,这种方式构成了一种关系,一种教育的关系。＂孔子曰：＂君子欲讷于言而敏于行。＂这里的＂讷＂是忍而少言的意思,＂敏＂是机敏、积极的意思。全句是说君子说话要...
作者：周丽华 刊期：2015年第04期
支持型教学是自我决定理论的研究成果之一,包含自主支持、结构与人际卷入这三个独立又相互关联的维度。文章在介绍支持型教学的内涵、测量方式的基础上,阐述了支持型教学对学生发展的作用以及教师支持型教学的干预研究。结果表明支持型教学对学生的自主性动机、参与度有重要影响。最后,文章提出了亟待解决的问题及未来研究走向。
作者：安晶卉 刊期：2015年第04期
本研究以提高学法指导的实效性为目的,采用行动研究法,训练提高中学生课堂听讲和课后做作业的自我监控能力,并根据学生反馈,提出下一步的研究思路。研究结果显示,学法指导能够促进学生在学法学习中的主体作用和主体意识,提高其主动觉察学习过程、思考改进学习方法的能力,使其元认知能力得到进一步的发展。
作者：李成文 刊期：2015年第04期
本研究采用问卷法对小学五年级至初中二年级的937名学生进行测查，进而探讨中小学生数学学习兴趣的特点以及与教师支持的关系。结果表明：中小学生的数学学习兴趣水平随着年级的升高呈现先增后减的变化趋势，六年级时学习兴趣水平最高，且男女生在不同的年级阶段表现出不同的发展速度；同时，教师支持的三个核心因素（自主支持、情感支持和认知...
作者：陶袁琳 刊期：2015年第04期
近十多年来,各地的社区都普遍开设了家长学校。绝大多数家长学校是由社区聘请家庭教育专家以报告和讲座的形式向家长讲授教育理论与方法。这种培训形式的实施效果并不十分理想,不少授课现场出现台上讲者声情并茂,台下听者昏昏欲睡的尴尬场面。
刊期：2015年第04期
韦敏菊,瑶族,广西河池市宜州人,大学本科学历,小学中的中学高级教师,国家二级心理咨询师,儿童心理健康指导师,沙盘游戏指导师,7~12岁学习能力开发指导师,广西河池市金城江区第六小学校长,广西河池市未成年心理健康辅导中心志愿者,多次被评为自治区、市、（县）区级先进个人和优秀教师。
作者：金凤霞 刊期：2015年第04期
小楠是个不懂事的孩子一天接到同事姜老师的电话,说他的侄子小楠在我市某初中读初二,不好好学习,现在嚷着要转校,否则就不念书了,家里人问为什么也不说,反正就是不想在这个学校读了。
作者：居燕 刊期：2015年第04期
紧紧抓住的双手——拒绝上学下午,办公室外逐渐安静下来,大部分学生已经进入教室,开始了新的学习,临窗而坐的我也准备静下心来看看书。突然,一阵阵刺耳的训斥声传来。我立即打开窗户,只见学校大门口几个家长正拖着一个男孩,并大声要求其进学校上课,孩子的双手紧紧抓住学校大门,身子尽力往后,大声抵抗着。
作者：王承清 刊期：2015年第04期
一、引言 当前,学校心理咨询已经受到社会的全面关注,在学校中开展心理咨询已不仅仅是一种教育途径,也不只局限于关注学生的心理问题的层面上,而是同学校教育教学的目标以及学生的心理发展实际需要紧密联系。
作者：杨晔 刊期：2015年第04期
如今快节奏的生活一切都那么匆匆,仿佛我们什么都等不得。进餐匆匆,速食面是充饥的快捷方式;行程匆匆,以车代步是缩短距离的最好方式;感情匆匆,闪婚闪离爱情已成游戏;工作匆匆,加班加点身心交瘁。上班的途中,我们匆匆开车,匆匆赶公交。归家的途中,我们等不得红灯,路怒症状的人愈发增多。其实做一名安静的等客也是一种都市人生。
作者：钟春明; 陈芬 刊期：2015年第04期
对于发生在学生中的偷窃事件,许多教师处理起来总觉得非常棘手。首先,偷窃事件由于其隐蔽性,很少有明确的证据证明谁是偷窃者,于是常常难以查出真相,而仅仅是怀疑。其次,在查处的过程中,教师不但要有法制意识,还要关注学生的心理状态,不能因查处偷窃事件伤害到学生。
作者：李康耀; 陈林生 刊期：2015年第04期
在当前的教育界,班主任的教育言语问题始终未引起有关部门的重视与注意,导致班主任对教育言语的性质与特点、失范的教育言语的危害性、如何正确地设计与表述教育言语等缺乏清晰认识,致使班主任＂随心所欲＂＂胡言乱语＂的现象随处可见,由此引发的教育事件或事故越来越频繁和严重。
作者：姜宏 刊期：2015年第04期
一、案例背景 去年新学期开学,我接手了全校最差年级两个班的数学教学。接手后才发现,这个年级的差是我从教十几年来从未见过的,我甚至无法想象能差到这种程度。
作者：王德明 刊期：2015年第04期
好学生是被＂夸＂出来的,好班级是被＂抬＂起来的,这话说得一点也不假。适当的夸奖可以激发学生的自信和勇气,成为学生不断前行的动力。文理分班后,学校对我委以重任,让我担任政地、史地两种组合混合班的班主任。
作者：孟平萍 刊期：2015年第04期
一、问题的提出 著名教育家陈鹤琴先生说过：＂儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育的价值。既然儿童喜欢游戏,我们就可以利用游戏活动来支配他们,来养成他们的学习习惯,使智力和非智力品质得到协调发展。＂陈先生的话揭示了游戏与学习的内在联系,随着＂习之于嬉＂的观念日渐深入人心,游戏作为一种教学方法备受推崇,在各学科的教学中被广泛采用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊