中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：陈永萍 刊期：2015年第12期
日常生活中常有关乎生命和灵魂的提醒：或惊心动魄，或当头棒喝，或柔风细雨。当伤感的心情碎片烦扰学生葱郁的年华，当学生无法独自“梳理”那些逻辑不通的事儿的脉络，适时适当的提醒，就像剥洋葱一般，剥一层，亮一层，直至亮晶晶的阳光触及学生内心的里层。
作者：曹凤莲 刊期：2015年第12期
心理健康教育只有贯穿于学校教育教学全过程，才能全面焕发活力，才能最大可能地实现其促进学生成长发展的目标。课堂教学是学校教育中影响学生成长发展的重要阵地，课堂教学离不开心理健康教育理论、技术与方法的支持。所有的教学改革都是在学习理论发展的进程中有序地推进，当代学习理论是学科教学促进学生心理发展、落实学科教学目标的重要理...
作者：何晓萍; 由沙丘 刊期：2015年第12期
该研究在2004年调查研究的基础上，以哈尔滨市八区十二县的335所学校为研究对象进行问卷调查，分析了哈尔滨市中小学心理健康教育工作的现状以及不同学校、地区之间的差异，并提出加强和完善中小学心理健康教育的应对策略。
作者：江吉林 刊期：2015年第12期
随着信息时代到来，心理健康教育网站也纷纷建立起来。本文首先构建了一个针对心理健康教育网站的评价体系，在此评价体系基础上，以湖北中小学心理健康网站为例，从学习者的视角出发，较为深入地进行了分析，发现该网站存在内容少、更新慢、形式单一、浏览量低等重要问题，需要不断改进。
作者：傅红梅 刊期：2015年第12期
受害者心理是很常见的一种心理。很多人在遭遇不愉快时，总是喜欢把自己想象成受到环境迫害的一方，自怜自艾，怨天尤人，从而放弃努力和挣扎．一面随波逐流，一面感叹命运不公，怀才不遇。
作者：王剑; 孙光玲; 王宇 刊期：2015年第12期
一、团体的形成 （一）成员来源 小学四年级每班班主任推荐一名学习成绩优良、沟通协调能力较好的学生作为成长型团体成员，共5人。
作者：张雪媛 刊期：2015年第12期
一、事件回顾 2014年9月的一天下午，上完体育课的学生们像往常一样，结伴从操场返回教室。初三的小林和她的几个伙伴也有说有笑地往教室走着，突然间，正在上楼的小林向后倒去，滚下了楼梯。只见小林抱着头，嘴唇发紫，一脸痛苦地躺在地上，身边的伙伴顿时傻了眼，马上下楼查看小林的情况并通知班主任，拨打120急救电话。
作者：安小燕 刊期：2015年第12期
一、案例简介 周一上班时，我刚打开办公室房门，就发现有什么东西掉下来，捡起来一看，这是学生小唐的一封咨询来信。平时学生的咨询来信都是放在咨询室外面的悄悄话信箱里的，而且许多学生喜欢使用很精致的信封信纸，小唐的信件却显得尤为特别——信封是拿透明胶布手工粘的，信纸也是作业本上撕下来的，最让我惊讶的是，
作者：方春艳 刊期：2015年第12期
每年9月都会有一批高一新生入学。陌生的学习与生活环境、现实与理想的差距、自我地位的改变、不当的学习方法以及人际关系等问题，常常令人学新生感到烦恼。如何帮助高一新生尽快解决这些问题，尽快适应新环境，笔者认为，体验式教育是高中新生适应教育的一种有效途径。
作者：李慧莉 刊期：2015年第12期
美国自杀协会主席希尼亚·帕佛认为，防止自杀最好的办法不是关注自杀本身，而是应当更广泛地关注是什么原因导致了自杀。同样，防止高中生产生心理危机最重要的不是关注危机本身而是应该更多地关注高中生心理危机发生的原因，这样方能做到防患于未然。
作者：林颖 刊期：2015年第12期
赏识教育推广者周弘老师说：“教育的本质就是让孩子的心灵看到生命的光明，为孩子建立一个心灵的家园。”心理学研究表明：每一个人都具有受暗示性，而且儿童比成人更容易接受暗示”，教师应努力营造暗示的氛围、平台，有效诱导学生产生积极的心理暗示，从而激发学生的潜能，对决定人生幸福和生命质量的个人内在智能构建不断扩容、积极强化。
作者：周晨 刊期：2015年第12期
随着当代社会网络的发展与普及，网络在给青少年提供获取知识与信息极为便利的渠道的同时，也可能会带来角色错乱、人格异化、道德弱化、交往障碍等弊端和危害，甚至会使青少年沉溺其中，产生网络依赖或网络成瘾。
刊期：2015年第12期
章惠珍。浙江省绍兴市上虞区教师进修学校心理学高级讲师、上虞区心教育教研员、上虞区阳光健心心理辅导中心负责人。
作者：张大勇 刊期：2015年第12期
小唯是个乖巧的女孩，长得小巧端庄，穿戴整洁，还是舞蹈特长生，具有别的女孩少有的气质。她不爱张扬，人缘也很好。可是最近有一天，几个学生像往常一样到我的办公室和我聊天时，很神秘地说：“老师，您猜我们历史课上表演《王昭君出塞》谁得了最高分？是小唯和小涛，小唯演的是王昭君，小涛演的是单于。”他们说这些话的潜台词我是明白的。
作者：杨国晨 刊期：2015年第12期
对于正处于成长阶段的中学生来说，自主管理的意义在于：自觉主动地克服人性的弱点，从而培养良好的生活习惯和健康的人生观、价值观。对于一个班集体来说，自主管理的意义在于：使班集体的各项活动进行有序、有效，从而建设良好的班风和学风。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊