首页 期刊 中小学心理健康教育杂志 2015年第15期
中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位：中国民主促进会中央委员会
主办单位：开明出版社
国际刊号：1671-2684
国内刊号：11-4699/G4
全年订价：¥ 586.00
创刊时间：2001
所属类别：教育类
发行周期：旬刊
发行地区：北京
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.15
复合影响因子：0.18
总发文量：8547
总被引量：4667
H指数：17
引用半衰期：5.3676
立即指数：0.0206
期刊他引率：0.8182
平均引文率：1.3977
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分期目录

  • 微笑是教师最美的语言

    作者：葛翠仙 刊期：2015年第15期

    一位老师闲聊时曾说道：＂假如想让一个孩子学坏,我们所有老师上课时每人每天都责备、批评他一次,不用几天,这孩子一定会变坏。＂说归说,做归做。作为教书育人的＂人师＂,我们谁都不会这么去做,因为教师的职业道德、从业良知告诉我们要＂学高为师,身正为范＂,要时刻想着让每一个孩子成才、成人。为人师表,没有一位教师不是呕心沥血、竭尽全力＂...

  • 班级团体心理辅导对于提升职高学生学习效能感的实证研究

    作者：梁剑玲; 郑碧莹 刊期：2015年第15期

    研究目的：了解班级团体辅导对职业中学学生学习效能感水平的干预效果。研究方法：在文献分析的基础上,根据前人的理论研究和已有的实证研究成果,结合职业中学学生的特点和教育经验制定出针对提升学习效能感的团体辅导方案,运用该方案进行实证研究,探讨针对学习效能感提升的团辅方案对职业中学学生的学习效能感水平改善是否有效。研究结果：（1...

  • 美国中小学心理健康教育课程设置——以马里兰州为例

    作者：冯航贞; 叶颖 刊期：2015年第15期

    美国的学校心理健康教育经历了100多年的发展,有着十分丰富的实践经验。本文对美国马里兰州目前正在实施的中小学心理健康教育课程进行简要介绍。马里兰州中小学心理健康教育课程共有10个主题：交流,情绪/情感,健康的构成要素,决策的制定,人格特征,压力,冲突的解决,自我形象,个人目标,心理疾病、抑郁和自杀。每个主题都有具体的目标和各年级学生...

  • 心理辅导活动课的“三走进”

    作者：马璇 刊期：2015年第15期

    心理辅导活动课是当下学校心理健康教育的主要载体之一,它是指在教师的引导下,以活动为载体,让学生在活动中感受、体验、思考、感悟而获得心理成长,形成健全的人格和良好心理品质的课程。目前,心理辅导活动课由于缺少统一的教材与课程标准,成为令班主任、心理教师头疼的难题,

  • 一个游戏串始终——谈心理辅导活动课的五个“一”

    作者：章学云 刊期：2015年第15期

    经过二十多年的发展,心理辅导活动课出现了百花齐放的局面,钟志农老师曾介绍过,浙江省在2007年＂百课万人＂心理辅导课展示活动中,在浙江大学等高校专家的指导下,尝试总结并推出了12种活动课型。同样的,上海市的心理辅导活动课在五届课程大赛的带动下也经历了井喷式发展。二十多年的高速发展开启了心理辅导活动课的良好开端,营造了良好的课程研...

  • 趣味横生,得“心”应手——提高心理辅导活动课的趣味性

    作者：邓玉蓉 刊期：2015年第15期

    著名教育学家乌申斯基说过：＂没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。＂心理学认为,兴趣是探究某种活动的倾向,兴趣是求知的起点,是思维的培养和能力提高的内在动力。孔子曾说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂,这里就强调了兴趣是学习的内在动力。只有＂乐之＂,才能＂乐学＂。心理辅导活动课作为学校心理健康教育的...

  • 莫让心理辅导活动课中的“心理味”变了质

    作者：朱雪霞 刊期：2015年第15期

    2014年下半年,江苏省镇江市举办了首届＂镇江市好课堂教育教学评比＂活动,参选对象为全市各中小学普通教师。其中心理健康教育课也是参加活动的一门课,这是镇江市教育教学大规模比赛中首次出现心理学科。比赛先由各区自行选拔,

  • 朋辈支持系统构建在学校心理咨询中的实践与思考

    作者：王海霞 刊期：2015年第15期

    美国咨询心理协会前主席Loretta Bradley对＂影响心理咨询效果的四大因素＂进行研究,得到这样一个结论：咨询中所起的作用分别为咨访关系40%、支持系统30%、改变愿望15%、咨询技巧15%。也就是说,如果咨访关系和支持系统能够很好地建立起来,

  • 你若安好,我便嫉妒——认知疗法在矫正嫉妒心理中的应用

    作者：林志华 刊期：2015年第15期

    一、案例介绍这是一个生活在别人阴影下的男孩。高中三年了,对方一直在他的身边,以前他并未觉察有什么异样;现在,临近高考了,他越来越觉得对方似乎无时无刻不在左右着自己,牵制着自己,觉得自己越来越受束缚,对方使得自己心神不宁,心烦意乱,无心学习,很想逃脱开来。于是,他来到了咨询室。海,一个理科的男生,1.72米的个头,聪慧的眼神,

  • 我患癌症了吗？——一例关于疑病症的心理咨询案例报告

    作者：丁凤姣 刊期：2015年第15期

    一、背景介绍小扬,15岁,高一在读学生。在小学六年级的时候,父母离异,此后,他和母亲一起生活,相依为命。母亲是一个非常坚强的女人,对孩子的照顾更是无微不至,用各种方式尽量减少单亲家庭可能给孩子带来的伤害。小扬也非常懂事,从来不会违背妈妈的意愿,一心一意读书,成绩在班里名列前茅。二、辅导过程小扬是由其班主任介绍过来的。在近两个月的...

  • 青少年校园欺凌现象及应对策略研究

    作者：丁一杰 刊期：2015年第15期

    校园欺凌作为攻击行为的一种特殊形式,在青少年的生活中并不陌生。但对于广大教育者和家长而言,校园欺凌还是一个比较陌生的词汇,或者说在很多老师和家长看来,孩子之间的欺凌行为只是孩子之间的游戏,不用大惊小怪。但事实上,

  • 宽容,教师的另一种姿态

    作者：薄伟英 刊期：2015年第15期

    一位班主任曾经和我说过这样一件事：班级里有一个叫小鲁的孩子，开学一个多月，已经迟到了近十次。其实，孩子家离学校不算太远，十分钟的车程，而且，孩子的妈妈是全职妈妈，平时不上班，接送孩子是她所有的工作。每次临近迟到，

  • 浅析班主任的情感素养

    作者：王以宣 刊期：2015年第15期

    班主任在学校工作中是一个重要的角色,班主任工作与学校教学质量提升、学生全面发展等有着十分密切的联系。如何提升班主任的专业素质是教育实践中一个重要问题。班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级不仅需要班主任做大量深入细致的工作、

  • 现代教育设备与传统导学案在化学课中的有机统一——学生自主学习能力的培养

    作者：沈超 刊期：2015年第15期

    现代教育设备辅助教学是当前教学改革和各类公开课以及诸多比赛中被普遍采用的教学手段。现代教育设备如教学一体机、微课视频等辅助教学具有直观性强的特点,较其他传统教学方法更易于激发学生对化学学习的兴趣,对多种感官的刺激可增强记忆的效果,使抽象的现象和概念具体化、直观化、形象化。

  • 心理健康教育与英语报刊阅读教学的有机整合

    作者：李斌 刊期：2015年第15期

    一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》明确指出,＂教师应在教学中不断地激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格＂。学生语言学习的能力与其心理素质密切相关,

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