中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：张波 刊期：2015年第21期
有位哲人说过：＂我们现在是什么样的人就做什么样的人,我们能成为什么样的人就成为什么样的人,这就是人生的唯一目的。＂尊重学生的差异和个性,让学生循着自己生命的轨迹前进,这才是我们教育的应然策略。教师不应做学生生命的扼杀者。一个小孩在草地上发现一个蛹,把它带回家。过了几天,蛹上出现一道裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个钟头,身体好像被...
作者：王芳 刊期：2015年第21期
教师心理健康教育能力培训以提高中小学骨干教师的心理健康教育能力为目标,力图通过短期的集中培训提升教师的心理健康教育专业素质。定性研究可以从培训体验和培训效果两方面,全面真实地对培训进行评估,且有助于制定更加有效的培训方案,促进培训效果的提升。
刊期：2015年第21期
《心理技术与应用》（月刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10-1104/R,邮发代号80-715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和爱好者征...
作者：廖方新; 刘衍玲; 郑凯; 黄俊锋 刊期：2015年第21期
互联网时代,在情绪、认知、价值观等方面尚未成熟的中学生容易受到多元信息的冲击和困扰。手机媒体作为中学生群体中较为普及的媒介,具备广泛性、即时性、交互性及低成本等优势,从图文媒体、音视频媒体、综合媒体等多方面为中学心理健康教育提供了平台。
作者：张璐璐; 徐喜春 刊期：2015年第21期
PSHE（Personal,Social,Health and Economic）课程兴起于英国,是一门培养学生有关自信、健康和独立生活的知识、技能和其他能力,能够养成健康生活方式和形成良好的人际关系的,并且能够处理生活中道德、文化等问题的课程[1]。该课程包括个人教育、社会教育、健康教育和理财教育四个方面的内容。
作者：叶丽霞 刊期：2015年第21期
作为一线心理辅导教师,在过去的两年里,我一直处在困惑中。我曾经是一个大胆的人：敢用一部电影串联一节课,获得市思品优质课比赛一等奖;敢让学生在课堂上体验自我催眠,获得市心理优质课比赛一等奖;敢把学生拉到操场上玩心理体验游戏,被校长＂逮＂个正着,特添置了心理辅导活动室以开展特色课程;敢在难得出太阳的日子里,让学生围坐在教室外走廊上...
作者：张金慧; 程茵茵 刊期：2015年第21期
心理课不是简单讲心理学学科知识的课程,而是重在体验和调适。它要求遵循学生心理发展的特点和规律,依据心理健康的理论知识和方法,加强活动和体验环节,让学生在活动中体验,在体验中感悟,提高学生自我调适能力。为提高中职学校心理健康课的趣味性和实效性,一直以来,教师在教学过程中会运用多种活动方式调动学生的视觉、听觉等多种感官,以帮助学...
作者：陈莹 刊期：2015年第21期
无论是内心的自我对话,还是说出来的话语,语言都伴随着我们的每一天。语言是有能量的,会给人际交往带来积极或消极的影响。因此,本课的设计目的是引导学生认识语言的力量,懂得语言的正向能量可以滋养心灵,树立在日常生活中对人对己使用积极语言的意识,并学会从心理学家推荐的经典语句开始初步学会使用积极语言,营造和谐愉快的人际氛围。
作者：刁山菊 刊期：2015年第21期
【设计理念】日常生活中,有一些学生对自己的消极认识多于积极认识,总体的自我评价消极,导致自信心不足。本节心理活动课让学生在活动中体验、感悟并获得心理成长,引导学生树立积极的自我意识,认识到自身的价值所在,能够积极应对今后的学习与生活。【活动目标】1.了解自我的内涵,帮助学生客观地认识自己。2.引导学生在欣赏自己的优点的同时接受...
作者：夏可欣 刊期：2015年第21期
一、生涯咨询的内涵、起源、发展及现状（一）生涯咨询的内涵＂生涯＂这一概念,在早期重点针对于职业方面,随着社会的发展与工作世界的日趋复杂化,其内涵已远远超越了传统的生涯观,向人类生活的各个方面扩展。李亚真,叶一舵,潘贤权（2008）认为＂生涯＂应统摄工作、家庭、爱情、休闲、健康等层面,可视为个人整体谋生活动和生活形态的综合体,亦即...
作者：臧楠楠 刊期：2015年第21期
一、基本情况王茹（化名）是高二的一名女生,短发,一身运动装,独自来到咨询室。她很拘谨,头一直低着,声音特别小,几乎无法听见她在说什么。从她的脸色和情绪上,我感觉到她内心积压了很久的负面力量,而且很痛苦。我给她倒了一杯水,与她聊了聊学校近期的活动和她们班级里的一些趣事,尽量让她先放松心情。对于这样一位来访者,我必须给予她足够的安...
刊期：2015年第21期
李梦华（左）,山东威海市实验小学政工副校长,分管学校的德育和心理健康教育工作。她不断转变教学理念,改进教育、教学方法,为实施素质教育营造了良好的心理氛围。注重课程建设,以＂心育课为主,学科课渗透,课堂外延伸＂的多维立体结构,全面实施心理健康教育。
作者：韦善琼 刊期：2015年第21期
一、个案介绍 小A,男,12岁,就读于某普通小学的六年级,与祖父母、父母同住。一年级刚入学,老师们就发现小A举止怪异。经中国修订韦氏儿童智力量表测试,他的智商为57分,属轻度智力残疾。三年级开始习作,同学们习作都在起步阶段,小A非常努力,再加上老师＂半扶半放＂式的辅导,他的习作水平差异没有那么明显。
作者：张环 刊期：2015年第21期
每当教师节来临,看到其他科目的老师摆弄着学生送的小礼物的时候,都是我最难过的时候。作为高中的心理教师,我们的课程不多,与学生接触的机会少,所以在教师节经常被学生遗忘。今年的教师节也是一样,很多老师一开学就已经收到礼物了,而我还是一无所获。
作者：武瑞芬 刊期：2015年第21期
在家庭、学校和传媒这三大影响儿童社会化进程的力量中,前两者总体上呈下降趋势,而传媒作为唯一没有间断过的社会化主体,对儿童的身心成长产生着越来越重要的影响,而传媒中又以电视媒介的影响为首,如今,骨感的人物形象、整形美容广告、快速减肥药物等这些与身体有关的媒介信息持续充斥荧屏,影响着儿童的身体自我意识,此种现象引起了学者们的关注...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊