中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 最好的老师是有智慧的父母

    作者:马军 刊期:2016年第10期

    一位网友说儿子刚上高一时,住校,两周回家一次,特别想家.一到周末儿子就想让她找借口请假.孩子说:"只要给老师说个合理的理由,老师都会准假."这位网友很机智,对儿子说:"好吧,这周说妈妈自杀了,下周说爸爸自杀了."这么一说,孩子以后再也没缠着妈妈替她撒谎请假.

  • 自我损耗理论对中学心理健康教育的启示

    作者:鲍丽俊 刊期:2016年第10期

    自我损耗指个体经过一段需要自我控制资源的活动之后,自我控制的能力会被耗竭的状态.自我损耗会对中学生的身心健康产生负性影响.本文根据自我损耗理论的相关研究,分析中学生与自我控制有关的心理和行为问题,思考克服自我损耗的途径和方法,并反思这一理论对中学心理健康教育的启示.

  • 中学阶段生涯规划理论研究综述

    作者:黄瑞滢 刊期:2016年第10期

    本文对职业生涯规划的概念、相关理论及评述进行了详细的介绍,并整理出与中学阶段生涯发展相关的理论和实践研究结论,旨在为中学阶段特别是高中的生涯课程设计提供理论依据.

  • 父教缺失对农村留守儿童心理健康的影响

    作者:梁晓燕; 汪岑 刊期:2016年第10期

    为探讨父教缺失对农村留守儿童心理健康状况的影响,采用心理健康诊断测验(MHT)对873名小学生进行调查.结果显示:(1)父教缺失留守儿童的MHT总分高于非留守儿童;父教缺失留守儿童在学习焦虑、对人焦虑、孤独焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向上高于非留守儿童.(2)父教缺失留守儿童中,女童的恐怖倾向明显高于男童;母...

  • 诺丁斯关怀理论视域下的 学生智力发展

    作者:田洵洵 刊期:2016年第10期

    智力是教育中一个永恒的话题.在学校教育发展史的早期,人们就开始意识到智力与人的自由的关系.本文从诺丁斯关怀理论的视角审视目前的智力观,剖析了目前教育中的学生智力异化的现象:"智力=分数"的理念、应试教育方式为主、"优异成绩"与脆弱的内心等.由此,重新摆正学生智力发展的方向,转变单一的智力观,从应试教育走向关怀教育,对现存智力发...

  • 完善支持系统,促进流动青少年的社会融合

    作者:王道阳; 张孟原 刊期:2016年第10期

    流动青少年的社会融合是促进社会安全稳定的前提,是构建和谐社会的重要内容.我国流动青少年心理健康整体水平偏低,流动青少年城市认同感、归属感较低,受困心理、失衡心理较普遍,导致犯罪率上升.为推进流动青少年社会融合,亟须加强流动青少年社会融合心理支持系统建设,从构建流动青少年心理干预的衔接与贯通机制入手,逐步完善流动青少年社会支持...

  • 中高考心理辅导中微课的设计与实施

    作者:李凤杰; 任明慧 刊期:2016年第10期

    中高考研究和实践发现,许多学生落榜或失常,不是输在知识水平上,而是输在心理上.关玉飞(2008)调查发现,50%的初三学生感觉大脑疲劳,34.6%的学生思维枯涩、混乱,19%的学生考试时大脑一片空白.朱小园(2013)调查发现,32.2%的高三学生认为压力较大,8%的学生认为压力很大.李志猛等人(2011)也发现,高三学生呈现郁郁寡欢、学习紧张、考试焦虑等表...

  • 心理活动课中"分享"的技巧

    作者:路仕容 刊期:2016年第10期

    分享是心理健康教育活动课中重要的环节之一,也是决定一节活动课成败的关键因素之一.在心理学名词辞典里将分享定义为利社会行为的一种形式.分享可以是知识经验的传递,更可以是心灵情感的交流.通过有组织地分享可以拉近学生彼此间有形与无形的距离,让朋辈成为彼此支持与模仿学习的对象,因此分享在心理活动课中具有催化的功能,能让活动达到更深一...

  • 最委屈的“欺凌者” ——一例初中男生攻击性行为的个案辅导研究

    作者:李晶 刊期:2016年第10期

    一、辅导缘起 清楚记得,晓烜(化名)第一次来到"心灵氧吧"是在十月某个周一,午自修快结束时.阳光透过窗户洒进办公室,我正敲击着电脑修改课件,忽然有位男生闯入了办公室,抬头一看,原来是任教班上的晓烜.因为激动而涨红了脸的他站在我的办公桌前,眼泪夺眶而出.

  • 家庭系统治疗对小学行为问题学生教育的启示

    作者:江海 刊期:2016年第10期

    中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展、素质全面提高的教育活动.在教育发展渐趋均衡的今天,小学心理健康教育发展却停滞不前,非心理学专业的班主任教师成为广大小学仅存的"兼职心理教师".面对困境,在家庭系统治疗中寻找一些简单而操作性强的技术...

  • 帮助学生重塑一个幸福的未来——一个心理教师的咨询反思

    作者:臧德芳 刊期:2016年第10期

    什么是幸福?幸福是一种内心的稳定感,我们没有办法决定外界的所有事情,但是我们可以决定自己内心的状态。或者简单地说,幸福其实是灵魂的安宁和成就。然而,生活与学习节奏都较为紧张的高中生,处理不好自己的心理问题的事情时有发生,帮助他们走出心理困境、走向幸福人生是我们心理咨询师的义务和责任。

  • 积极心理健康教育导论

    作者:孟万金; 官群 刊期:2016年第10期

    世纪之交,世界掀起积极心理学运动,在其感召下,我们扎根我国以"正心"为代表的优秀文化传统和中医养生思想精髓,借鉴国外先进思想,于2007年5月正式创立积极心理健康教育.由于其符合中国国情,独具中国特色又兼具国际视野,很快在全国形成热潮.

  • 封面人物档案

    刊期:2016年第10期

    田光华,教育硕士,中学高级教师,北京市朝阳区幸福村学区和平街中心小学德育副校长,国家二级心理咨询师、国家生涯规划师、职业指导师。

  • 雅风行美启智心美 ——四川省成都市建筑职业中专校美育活动创新实践探索

    作者:江燕; 徐林; 李让秀; 蓝海 刊期:2016年第10期

    一、传承创新:以美引善 著名教育家苏霍姆林斯基说,"美是一种心灵的体操——它使我们精神正直,良心纯洁,情感和信念端正."《中国教育改革和发展纲要》指出:"美育对培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要作用."通过培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,使之具有美的理想、美的情操、美的品格...

  • 以心相交成其久远 ——浅谈中职班主任与学生的谈心工作

    作者:林芳 刊期:2016年第10期

    相对于普通高中,中职学校生源素质普遍偏低,家庭环境相对较为特殊,经历的挫折(尤其是学业方面的挫折)较多,受到家长、老师的关注也没有普高生那么多,而且往往是受表扬少,受批评多.