中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 教育是朵带笑的花

    作者:王艳艳 刊期:2017年第08期

    前几天,给家中老人庆寿,酒店不远,索性带上女儿步行。途中经过一所学校,操场上一些孩子正在上体育课,跳绳、接力跑.......孩子们玩得热火朝天,引得正在上幼儿园的女儿伸长脖子趴在操场边上的栏杆处,久久不愿离去。看得出,小小的她对小学充满了向往……很快下课铃声响起,孩子们收拾跳绳等用具,一个男老师催促了几次,边上几个调皮的男孩仍然在比赛...

  • 儿童同伴侵害研究述评及展望

    作者:何丹 刊期:2017年第08期

    同伴侵害是指个体受到同伴攻击的经历,包括身体侵害、言语侵害、关系侵害及财物侵害四种类型。研究表明,同伴侵害会给儿童带来多方面的伤害,影响儿童身心的健康发展。本文对近十年国内同伴侵害的相关研究进行梳理,全面介绍了同伴侵害的特点、影响因素及危害,并在分析已有研究的不足的基础上对未来同伴侵害研究的方向进行了展望,以求为儿童同伴侵...

  • 有氧健身有利于提高儿童的认知控制能力

    作者:李明珠 刊期:2017年第08期

    本文回顾了近几年有关有氧健身与儿童认知控制之间关系的研究。结果显示,有氧健身有利于提高儿童的认知控制能力,主要在于有氧健身能够提高儿童的抑制控制能力,提高儿童的工作记忆能力,使儿童能够在任务过程中更好地分配注意资源,在反应选择中减少冲突,从而获得更好的认知控制能力。

  • 材料类型、相关性对儿童学习判断及重学时间分配的影响

    作者:鲍晓旋 刊期:2017年第08期

    选取3~5年级学生163人,采用实验法探究材料类型、相关性对儿童学习判断及重学时间分配的影响。结果发现:(1)从三年级开始,儿童就能够监测到自己对于图片的记忆好于词对,具有一定的元认知监测能力。儿童对于意义材料的学习判断准确性更高,并且对于同义材料的监测优于反义材料。(2)儿童对于答错项目分配的重学时间显著高于答对项目,证实了监...

  • 北京市中学生生涯适应力现状调查研究

    作者:李婕; 陆丽萍 刊期:2017年第08期

    本研究采用中学生生涯适应力量表对北京市某中学初中至高中4个年级316名学生开展生涯适应力调查。结果发现:男生在生涯好奇因子上的得分显著高于女生,女生在生涯关注因子上的得分显著高于男生;初一年级生涯适应力水平显著高于初二年级,高一年级生涯适应力程度显著高于高二年级;在家庭社会经济地位的系列指标中,只有母亲职业类型对学生生涯适应...

  • 封面人物档案

    刊期:2017年第08期

    李晶,中学高级教师,黑龙江省哈尔滨市香安小学校长。近年来,她全面贯彻党的教育方针,坚持依法办学,全面实施素质教育,注重新课程改革的探索与实践;带领学校领导班子精诚团结、开拓创新、群策群力,战斗在教育一线,形成了"我们永远比我重要"的香安精神和"尊重生命,快乐成长,让师生在教育中品味幸福"的办学理念,确立了"乐思善学,友爱自律"的...

  • 心理课堂中的“问”

    作者:黄苑真 刊期:2017年第08期

    现在的课堂教学评价中,尤其重视"有效教学"。而在课堂教学中,教师提出的问题对教学有效性的影响是值得关注的。我国对学生心理健康教育日益重视,心理课也纷纷进入学校课堂中,成为学生喜欢的一门学科。

  • 正念吃葡萄干——中学生正念训练案例分析及探讨

    作者:刘亚 刊期:2017年第08期

    一、引言正念(Mindfulness),源起东方禅修技术,后传入西方,受到心理学界的广泛关注,其代表人物是麻省大学医学中心的乔·卡巴金(J.Kabat-Zinn)。卡巴金教授认为正念就是有意识地觉察、活在当下、不加批判,换句话说就是单纯地觉察、关注当下发生在自己身上或周围的一切,不作任何评价和判断。正念训练的主要技术包括:躯体扫描、正念观呼吸、正...

  • 巧用“我向信息”,做沟通达人

    作者:石二春 刊期:2017年第08期

    【活动理念】在人际交往的过程中,沟通是最主要的渠道,良好的沟通能帮助学生建立更好的人际关系。其中,"我向信息"的表达方式是沟通的重要组成部分。本节课旨在帮助学生了解和认识良好沟通技巧的重要性,掌握"我向信息"的表达方式并能在生活中运用。

  • 绘出你的生命之河

    作者:龙茜; 李佳峰; 张波 刊期:2017年第08期

    【活动理念】"生命之河"是一个可用于探索自我成长经历的技术,能够直观地反映出潜意识的变化过程。水在表达性绘画治疗中是灵性的、潜意识的代表,绘画中水的状态表达了人内在的精神状态。通过"生命之河"的绘画,可引导学生探索内在世界的经历和变化,意识到当下的重要性,告别过去,开启新的学习和生活。

  • 言语——神奇的魔力棒

    作者:卢佳适 刊期:2017年第08期

    【活动思路】人际交往是满足学生爱与归属的需要、尊重的需要的重要渠道,尤其是初一年级的学生,对于人际交往和赢得好人缘的需要比任何一个年级都迫切。

  • 我是谁?

    作者:王晓丹 刊期:2017年第08期

    【理论依据】埃里克森将人的社会发展分为八个阶段,每一个阶段都有其应完成的任务,其中青春期阶段(12~18岁)的发展任务是自我同一性和角色混乱的冲突。青少年本能冲动的高涨以及他们所面临的社会要求和社会冲突,会使他们感到困扰和混乱。所以,青少年期的主要任务是认识自我以及了解自己在别人眼中的形象。

  • 其实我能行

    作者:战梅 刊期:2017年第08期

    【剧情简介】芳芳是个胆小的孩子,在学习、人际交往等很多活动中都存在着缺乏自信、孤僻被动、依赖怯懦等现象。班级课前一分钟小演讲活动马上就轮到她了,她无法逃避内心无比痛苦与纠结。在妈妈的鼓励与陪伴下,她不断尝试,不停努力,终于在展示中体验到了成功的喜悦。

  • 赫尔墨斯和观音菩萨

    作者:林玉龙; 朱明贵; 周琼英 刊期:2017年第08期

    【剧情简介】自从赫尔墨斯在一次中国旅行中旁听了一节语文课《赫尔墨斯和雕像者》后,他的内心陷入了极端的痛苦,后来巧遇孙悟空,孙悟空引他来到中国天宫南海心理发展中心,请咨询师观世音菩萨为自己做心理辅导。最后,在观音大士的帮助下,赫尔墨斯脱离茫茫苦海,回头靠岸。

  • 依托学生社团开展高中校园心理剧的实践

    作者:叶华文 刊期:2017年第08期

    校园心理剧是一种有效的团体心理辅导治疗方法,是在高中生群体中普及心理健康知识,引起高中生共鸣的良好途径。学生社团是繁荣校园文化、建设和谐校园的重要力量。近年来,我校以学生心理社团为主办组织,以其他学生社团为协办组织举行的多届校园心理剧大赛已成为学校校园文化中的品牌特色活动。依托学生社团开展校园心理剧活动充分发挥了学生的自...