摘要:我国在开展中小学生命教育的过程中,存在教育形式单调、极少被作为单独的教育内容、忽视教育对象的发展特点、生命教育师资短缺等问题。这些问题使得中小学生命教育一直以来收效甚微,教育者可通过开设独立的生命教育课程、注重学生的体验、采用多种实施途径、注重生命教育师资培训、建立学校-家庭-社会共同参与的生命教育体系等对策,提高我国中小学生命教育的效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
Chinese Journal of Cancer Research 中华胰腺病 地基处理 卫生政策 国际税收 中华儿科 中国动物检疫 生物学教学 机车电传动 中国包装 健康体检与管理 中国妇幼卫生相关文章
我国有几个自治区