中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 给迟到学生的“奖励”

    作者:乌爱洁 刊期:2017年第25期

    长空丽日冰封开,万里江河奔涌来。和风渐染山川绿,新芳暗袭红满宅。去岁叶落志犹在,今春花绽思壮怀。逝者如斯不我待,只争朝夕愿德才。这首名为《咏春》的七律气势宏大,豪情万丈,很有李白的风范。您也许会问,这是哪位大家的作品?这首诗出自一位高一学生之手。这首诗的由来,还要从我的一次班级管理改革说起。高中生早自习迟到问题,一直是令班主...

  • 多元视角下同胞出生对儿童的影响研究

    作者:庄妍 刊期:2017年第25期

    关于同胞出生对儿童的影响研究,在我国学界非常鲜见,而国外相关研究成果相对丰富。学者们从不同研究视角探讨同胞出生后儿童心理与行为的变化,并提出相应的理论阐释其影响机制。临床心理学家认为同胞出生对大多数儿童来说是压力事件,有可能演化为心理危机;发展心理学者认为同胞出生是促进儿童成长与发展的重要契机;生态心理学者更关注儿童在所处...

  • 执行功能训练与学业成就关系研究

    作者:倪文锦 刊期:2017年第25期

    执行功能是个体顺利完成特定任务的重要心理过程,具有一定可塑性。研究发现,执行功能与儿童学业成就关系密切,表现为执行功能更高的儿童学业成就更高,并且执行功能训练可以提升学业成就。但也有研究者认为,没有明显证据支持这些结论。本研究综述了目前执行功能训练与学业成就的相关研究,以期为今后的研究者们提供一些有益的思考。

  • 团体咨询对儿童青少年校园受欺凌群体的适用性

    作者:李海澜 刊期:2017年第25期

    校园欺凌是儿童青少年中反复出现的、存心的、实力不均的一类特殊性攻击行为。在校园欺凌行为之下,大量校园受欺凌现象随之出现。校园受欺凌是指在校园场所内频繁受到某个或多个欺凌者有意的言语羞辱、敲诈勒索、殴打、谣言、诽谤等负面行为,感受到明显的伤害、不舒服等体验。儿童青少年校园受欺凌群体的身心健康遭到了严重损害,其学习、生活、...

  • 中学生正念注意觉知水平与焦虑情绪的相关性

    作者:李妍 刊期:2017年第25期

    针对中学生正念注意觉知水平与焦虑情绪、学业成绩之间的相关性问题展开研究。研究中使用正念注意知觉量表(MAAS)及抑郁—焦虑—压力量表(DASS-C21),在对天津瑞景中学初高中学生施测后,收回有效问卷184份,用SPSS统计软件进行分析。结果显示,中学生正念注意觉知水平与焦虑情绪存在极其显著相关,与学业排名存在显著相关。

  • 动商理念下中学生学习倦怠的运动干预研究

    作者:王建军; 董磊; 赵亚洪 刊期:2017年第25期

    基于动商理念,制定“羽毛球、慢跑+合作游戏”的运动干预方案,对中学生中学习倦怠程度较高的学生进行干预,实验组与对照组前后测数据统计分析结果表明,运动干预对学习的低效能感因子影响显著,对缓解学习倦怠具有积极作用。

  • “螺旋式”心理健康教育课程的有效实施

    作者:王春艳 刊期:2017年第25期

    为了有效解决当前中小学心理健康教育课课时少、主题分散及教育作用不明显的弊端,根据积极心理学等理论,实施“螺旋式”心理健康教育课程。该课程通过教材重组,将同一教育主题内容“螺旋式”由浅入深递进开展,并在课下延伸,在实践中采用“四步一连五环节”课程模式,实效明显。“螺旋式”心理健康教育课程为中小学心理健康教育课堂教学提供了有益...

  • 创造性教育戏剧在中小学心理健康教育课程中的运用

    作者:刘慧贤 刊期:2017年第25期

    教育戏剧已经风靡了欧美国家教育界多年,但在中国教育中还鲜觅其身影。教育戏剧的理念,是运用戏剧元素,把情感态度价值观及相关教学内容传递给学生,培养学生的全人品质。创造性教育戏剧教学更强调发挥学生的自主性和自我体验,能在中小学心理健康教育课程中得到极致的发挥。

  • 以心为体,交互为用,“编导”体用结合的心理课程

    作者:薛海珊 刊期:2017年第25期

    以制作一部精品情景剧为类比,指出有别于传统学科的知识传授方式,心理教学应以“心”为核心、本体,以交流和互动为形式、载体,体用结合,体用并举,充分构筑信心磁场,建立宽容、平等、互信的师生关系,灵活运用生成智慧,促进师生共同成长。

  • 情绪魔法师

    作者:陈晶晶 刊期:2017年第25期

    【活动目标】1.知识与技能:了解情绪的基本类型,学会用积极的心态看问题;2.过程与方法:通过情景设置、比赛等方法,学会调节情绪的方法,让自己保持好心情;3.情感态度与价值观:合理宣泄不良情绪,保持积极乐观的情绪状态。【活动重难点】1.重点:让学生了解情绪的基本类型,学会用积极的心态看问题,来调节自己的情绪。

  • 合作,我能行

    作者:张海霞 刊期:2017年第25期

    【活动背景】初一学生面临适应新环境的挑战,同学关系的适应是初中生活适应的重要内容之一。在同学之间由陌生到熟悉之后,能够积极主动地与他人交往,进而学会与同学合作,有效地解决学习生活中的问题。【活动目标】1.通过活动体验和交流分享,了解合作在日常生活学习中的重要性,激发学生参与合作的动力。2.通过活动任务的参与和体验,探讨合作的方...

  • 好朋友也可以说“不”

    作者:张晓旭 刊期:2017年第25期

    【活动背景】友谊是和亲近的同伴、同学等建立起来的特殊的亲密关系,对小学生的发展有重要影响。在小学低年级,朋友意味着空间距离较近的玩伴。在小学中年级学生的心中,朋友可以发展成能够为自己提供帮助、满足自己的愿望和要求的伙伴。到了高年级,友谊的主要特征是亲密的共享,这个阶段的友谊有强烈的排他性和独占性,也是小团体最容易形成的时期...

  • 放飞

    作者:陈韵君 刊期:2017年第25期

    【剧情简介】高中生蒙梦想去参加心理剧的表演,可是管教严格的父母认为这会耽误学习,不允许蒙梦参加演出。在蒙梦伤心苦恼之时蒙梦的好同学云娜来到家中,试图说服蒙梦的父母。开始并不成功,后来在蒙梦与同学的谈话中,原本态度坚决的父母听到了蒙梦的心声,开始对自己的教育方式进行思考。最终蒙梦和同学一起说服了父母,父母同意蒙梦参加演出,蒙梦...

  • 新高考背景下高一新生生涯规划模式与体系初探

    作者:郦娣 刊期:2017年第25期

    浙江省课改新政的核心理念就是“选择性”“个性化”。从前学生们大多是被动选择,而今却是主动选择,因此,普通高中生涯规划教育将成为当下高中的一种新常态。虽然高中开展生涯规划已经慢慢摸索出了很多自己的模式,但说到对新生的生涯规划,很少有体系化的思考和尝试,而对于新生的生涯规划,恰恰又是至关重要的,这将对他们未来的道路产生巨大影响。

  • 为什么大家都讨厌我——一例因抽动症引发适应障碍的辅导个案

    作者:常梅 刊期:2017年第25期

    抽动症又称为抽动秽语综合症,它是一种以多发性不自主的抽动、语言或行为障碍为特征的综合症。学生一旦出现抽动症状对生活的不良影响十分显见,有部分学生在抽动控制后仍不能很好地适应学校和社会,会引起人际关系紧张。辅导老师通过耐心的倾听和沟通以及行为训练等,帮助来访者提高处理人际关系和应对各种生活挫折的能力,走出自卑,提升自信。