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中小学心理健康教育杂志 中小学心理健康教育杂志 中小学心理健康教育杂志 中小学心理健康教育杂志 中小学心理健康教育杂志 中小学心理健康教育杂志 中小学心理健康教育
国家级期刊
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中小学心理健康教育杂志

Mental Health Education in Primary and Secondary School

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 703.20
创刊:2001
类别:社会科学II
周期:旬刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:中小学心理健康教育
出版社:行政事业单位类
邮编:100089
主编:何妍
邮发:2-925
库存:143
主要栏目:
  • 卷首
  • 学术空间
  • 研究实践
  • 课程思考
  • 咨询方略
  • 辅导个案
  • 活动设计
  • 生涯教育
  • 学科心育
  • 区域采风
  • 一线快递
  • 班级心育
教育综合
中小学心理健康教育杂志简介
中小学心理健康教育杂志简介

《中小学心理健康教育》本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。2012年以来,《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。

《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则,为学校开展心理健康教育提供指导和帮助,是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。

《中小学心理健康教育》自2001年7月创刊以来,在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下,杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度,使杂志编辑水平日益提高,受到广泛的普遍的欢迎;并且在一定程度上,使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。

中小学心理健康教育杂志被以下数据库收录

维普收录(中) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 

中小学心理健康教育杂志期刊荣誉

百种重点期刊 中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 

中小学心理健康教育杂志栏目设置

卷首、学术空间、研究实践、课程思考、咨询方略、辅导个案、活动设计、生涯教育、学科心育、区域采风、一线快递、班级心育

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中小学心理健康教育杂志数据统计
中小学心理健康教育杂志影响因子
中小学心理健康教育杂志发文量
中小学心理健康教育杂志总被引频次
主要引证文献期刊分析
立即指数

名词解释:
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

中小学心理健康教育杂志投稿须知
中小学心理健康教育杂志社审稿时间
1个月内
中小学心理健康教育杂志社介绍

1、《中小学心理健康教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、《中小学心理健康教育》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

中小学心理健康教育杂志文章摘录

强莉莉; 王元讯:《微笑是教师的上岗证》

那天,我看到一位年轻教师在对一名男生大发雷霆,男生怒发冲冠毫不示弱,我立即想起自己若干年前的经历。那时我刚刚踏上教师岗位,年轻气盛,对犯错学生动不动就发火。结果呢,师生之间的隔阂越来越深,学生依然屡教不改,甚至变本加厉。洋洋就是其中的一个。他屡屡犯错,我屡屡发火,他还是屡屡犯错……如此循环,我束手无策,甚至产生了放弃他的念头。

李莉莉:《高中生核心素养培养与生涯教育有机融合的沉思与言说》

核心素养是指学生应该具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力的综合表现。对核心素养进行研究的重点是要解决“培养什么样的人”和“怎么样培养人”这两大问题。生涯教育具有培养学生选择能力的重要功能,迎合了当前高考改革的需要,也站在了教育的前沿,有助于学生核心素养的培养。基于此,学校心理健康教育工作者有必要了解...

王梁; 王焕轶:《生涯教育视角下学生八种核心发展力及培养刍议》

从生涯教育的视角,分四个维度阐述了高中生应着力养成的八种核心素养或者说学校应赋予的四种教育影响:目标力、自控力;奋进力、美好力;创造力、领导力;跨界力和审美力。分析了对每种核心发展力的理解、定位,概述了养成策略。

严建英:《学会放手,删除多余的爱》

有这样一个故事:许多国家的孩子们在一起玩沙土,其中有一个外国孩子用小铲子把沙子往漏斗里装。他的母亲只是微笑着观察孩子的一举一动,让孩子自个儿尝试动手实践,并时常鼓励着:“你真会想办法,妈妈相信你!”而中国母亲看见孩子笨手笨脚的模样,就迫不及待地说:“来,让妈妈教你,别瞎忙!请你把漏斗对准瓶子口,再把沙子灌下去。”

谢林玳; 郭奕龙:《分班教学对学生心理韧性的影响》

鉴于依学生成绩分班教学是大多数中学所采用的分组模式,通过文献分析探索此模式对学生心理韧性的影响。在教学场域中,分班教学如同双刃剑,它既能避免同班学生学业水平差异过大,方便老师控制课程难度,又提供学生应对逆境的机会,然而,分班教学引起的区别对待会打击学生自信,对学生的心理韧性有消极影响。分班教学还会引起教育不公,导致学生消极面...

王彦青; 刘思琪:《“互联网+”背景下学生心理互助APP的设计》

随着“互联网+”行动计划的提出和促进大数据发展行动纲要的发布,心理服务类APP平台数量激增,前途光明。介绍常见的心理APP发展现状,并提出学生心理互助APP设计的基本原则和内容要求,能为开发心理互助网络平台提供有益探索。

董艳:《朋辈力量让青春飞扬》

随着年龄的增长,青春期的孩子见多识广,不再唯师长马首是瞻,但很在乎自己在同伴中的形象和地位,很在乎自己在朋辈中的归属感。有调查表明,绝大多数中小学生遇到问题时,会最先向朋友或同伴寻找帮助,其次才是家长和教师。因为他们间有着相同或相近的价值观、生活方式和人生经历,自然性鸿沟小,防御性低,互动性高。心理学上把这种现象叫“朋辈教育”...

王锐; 吴黛舒:《2009—2018年中小学性教育研究的回顾与反思》

自2008年颁布《中小学健康教育指导纲要》(简称《纲要》)至今已有十年时间,十年来中小学性教育有了较为迅速的发展,与此相关的研究也逐渐增多。本文拟从我国中小学性教育发展的理论研究、调查研究、教材研究三个方面总结十年研究成果。通过对已有研究分类、整理、综述来理清思路,了解已有研究的成果,以期把握我国中小学性教育的未来走向。

李鹤:《家庭因素对小学低年级儿童行为习惯的影响》

良好行为习惯的养成是教育的重中之重。小学生的行为习惯有三个重要的组成部分:生活行为习惯、学习行为习惯和社会交往行为习惯。本研究采用问卷调查法和访谈调查法,选取小学低年级儿童为研究被试,考察家庭因素对小学低年级儿童行为习惯的影响。通过研究发现影响小学低年级儿童的家庭因素有以下几个方面:家庭抚养人员、父母婚姻状况、父母受教育...

中小学心理健康教育分期目录
中小学心理健康教育杂志网友评论
较新评论
xiaomin** 的评论:

中小学心理健康教育杂志的责任编辑态度很好,工作效率很高,我有点问题还亲自指点我如何修改,修改两次后就录用了,改回之后很快就收到了采用通知,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求。建议大家以后多投该杂志。

2019-12-30 14:53:50 回复
zhaoyan** 的评论:

整体来说,审稿速度较快,水平较高,中小学心理健康教育杂志的责任编辑对稿件认真负责,杂志质量不论是学术质量还是印刷质量均属优秀,总之,该杂志是一种质量较高的杂志,值得大家投稿,祝杂志越办越好!

2019-12-03 10:14:01 回复
wuminta** 的评论:

两年前在中小学心理健康教育杂志上发表了一篇文章,当时还没有这么严格,文章质量也没有现在好,当时的感觉是,编辑人很好,很用心。现在的感觉就是,审稿规范,各方面都进步了不少。

2019-10-23 16:53:13 回复
zhangwe** 的评论:

杂志质量不错,坚持宁缺毋滥,注重观点的新颖性,编辑很快给予答复,有幸中过一篇,可能是比较对他们的栏目,初审较快,专家外审一般较慢,会一个多月左右,可以电话咨询。流程都很规范,推荐给大家!

2019-09-23 15:08:49 回复
shenqia** 的评论:

杂志确实比以前有很大改观。我7月投递,5月中旬告知过了初审,之后就一直等着,7月初就录用了。总体来说杂志还是挺不错的。大部分文章还未放到知网,可以用IE浏览器看目录页。

2019-08-28 10:08:13 回复
linqian** 的评论:

中小学心理健康教育杂志审稿专家意见相当给力,审稿流程比较规范的,编辑部效率很高,做事很细心,我个人觉得只要文章内容创新,会更好中一些,不错的杂志,属于同类杂志中较权威的!

2019-08-01 14:53:17 回复
shaoyun** 的评论:

3月8日投稿,3月10日送审,总结经验,只要你的论文有时代性,有一定的深度,如果再有一定的创新性,就几乎就可以直接录用了,个人认为该杂志是国内杂志界的一股清流,不歧视学历,编辑和专家也很好,希望以后越办越好!

2019-04-26 11:17:14 回复
wuchuan** 的评论:

中小学心理健康教育杂志审稿到录用速度真心快,编辑部效率很高,编辑人真的很好,1天就告知初审通过,将近半个月外审,按照要求修改,并严格按照杂志格式修改后被录用了。

2019-03-27 17:12:52 回复
yangjia** 的评论:

审稿周期相对还是比较快的。退修的时候,两个审稿人中,其中一个给的审稿意见都比较中肯,还有一个没给出什么意见。投稿过程还是比较顺利。

2019-03-20 14:02:11 回复
zhangyu** 的评论:

中小学心理健康教育杂志档次比较高,要求也很严格,主要问题就是太慢了,可能是稿件量太大的原因,编辑速度不是很快,但态度非常好,有问题打电话发邮件都很及时,另外审稿专家都是国内学术圈有头有脸的人物所以也比较忙审稿不快。

2019-03-17 20:23:11 回复
liweiji** 的评论:

审稿专家很给力,修改四轮一共八天收到录用通知,速度非常快,审稿意见也非常专业!出刊前一周收到定稿的pdf邮件,文章被编辑修改得比原稿还要好。给个大大的赞。

2019-02-20 12:15:00 回复
zhaochu** 的评论:

1月18号投的,第四天就退修说是因为没有15年和16年的参考文献,然后我修改后再投,还是在外审中,不淡定啊~~~之前投过一次《中小学心理健康教育》,初审后直接被拒。希望这次好运。

2019-01-31 10:05:15 回复
ghtykr_** 的评论:

速度很快,12月下旬投稿,10天左右审稿意见返回,经一天修改后上传,第二天直接录用,隔了一段时间进行校稿,从投到录用大约一个月吧。

2019-01-23 11:23:07 回复
liuyin_** 的评论:

虽然现在投了,但还没被录用,一直在等,现在审稿状态编辑再退修,不知道结果怎么样,希望可以被录用,感恩。如果有结果,还会来点评,编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

2018-12-24 14:58:19 回复
shidong** 的评论:

第一篇文章,自己觉得内容还是可以的,但解释清楚还是挺费劲的,因为专家不可能特别认真的看嘛,一定要简练自己的核心观点。我从投稿到录用只用了一个月时间,《中小学心理健康教育》效率还是很高的。

2018-12-02 10:43:19 回复
liyunlo** 的评论:

这个期刊的审稿速度确实很快,我一共投了两篇,其中一篇1个月内就录用了,另一篇7天就被拒稿了,而且很奇怪的是这两篇都是没有一条审稿意见。很好的期刊,编辑老师态度很好,专家的修改意见也很中肯,非常值得推荐!

2018-11-02 16:45:08 回复
songfan** 的评论:

初审和终审的专家效率都很高,编辑老师很好,很容易沟通,无论是打电话还是发邮件都非常好说话。个人觉得只要很客气的询问,编辑都会很热心的回答,毕竟速度快点对于他们的口碑是有好处的。

2018-09-30 15:20:31 回复
bigan_f** 的评论:

编辑认真负责,审稿速度快,7月13号投稿,一个星期后通过初审,半个月左右,收到修改意见,七天后修回修改意见,8月10号收到录用通知!一般从投稿到通知接受基本上1个月搞定。

2018-09-10 15:36:35 回复
dafang_** 的评论:

审稿速度还是很快的,我是6月底投的稿,7月中下旬发“退改通知”了,编辑部老师很好,提了很多中肯的修改建议,修改后再投回本刊,一周后,就录用了!

2018-08-07 10:23:12 回复
王文** 的评论:

不得不说《中小学心理健康教育》真的很赞,编辑和审稿专家效率之高无法形容,外校投稿无歧视,内容和格式各小修一次,修回之后当天录用,应该在一个月内完成。赞一个!

2018-07-17 09:03:11 回复
1805550** 的评论:

如何给该杂志投稿呢

2018-07-04 17:12:01 回复
zhaoqia** 的评论:

修改后录用,该编辑部老师非常敬业,审稿一周出结果,复审也是非常快,工作效率之高是国内期刊少见的,如果要求不是很高可以考虑投这个期刊。

2018-03-27 16:20:32 回复
lipengd** 的评论:

这是一本很不错的期刊,在同类期刊中还算比较有影响力的,该期刊对稿件质量有一定要求,编辑审稿认真,投稿后小修一次。20天左右电话通知稿件被录用了,综合来看,值得推荐。

2018-02-12 10:31:14 回复
chengge** 的评论:

我在这个期刊上投稿两篇,中了两篇,个人认为这个期刊挺好的,审稿专家和编辑部老师都很负责,效率比较高。总体来说编辑比较负责,而且效率蛮高。投中可能性大。

2018-01-15 14:55:53 回复
rg1615** 的评论:

从投稿到录用不到30天,速度还是挺快的!审稿老师很负责,给的意见很中肯。格式要求挺严格,改了一个星期,《中小学心理健康教育》编辑的态度也非常好!不错的期刊,值得推荐!

2017-12-22 16:48:44 回复
xiaomao** 的评论:

总的来说,遇到一个负责的编辑会很快很快,我同学投了两篇,修改内容少。一篇比我快,一篇比我慢,这就是编辑的办事效率了。自己努把力积极点很好投中的。排除自己耽误的时间,前后大概一个月的时间。

2017-12-03 16:14:11 回复
xigomng** 的评论:

非常感谢。发表之家发货快,质量也不错。在网上看了很多资料,论坛的,加自己分析后,还是这套作为写作前期补基础应该比较有针对性。谢谢这么好的书籍。

2017-10-13 11:12:33 回复
liwang** 的评论:

从另外一个角度理解孩子的成长过程,很多时候我们都做不到,成长的环境决定了有时候我们很功利,多看看这类书,让孩子快乐成长~~~

2017-09-08 15:53:59 回复
zhangyu** 的评论:

非常方便实惠,性价比超高。书质量不错,物美价廉,值得购买,不知不觉中掌握了许多知识。每次都是迫不及待地捧着如饥似渴地一口气看完,非常满意!客服的服务态度很好,会继续订的。

2017-08-24 16:17:31 回复
taoyao** 的评论:

本人是从事心理教育事业的,一直有订购《中小学心理健康教育》期刊,对自己的教学有很大的提升与帮助,各级各类从事教育的朋友都可以阅读。

2017-08-13 15:38:54 回复
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