中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：杜淑玲 刊期：2009年第03期
有一个小女孩，她的母亲是一位有造诣的钢琴师，同时对画画也很有研究。她的母亲一直以来都希望自己的女儿能像她自己一样气质高雅，多才多艺。
作者：钟志农 刊期：2009年第03期
团体的发展是个动态的过程，大多数的团体都处于一种持续改变的状态中。从团体动力的观点来看，团体可能永远无法达到完全静止不动的状态。既然如此，团体的发展应该循着某种轨迹，一个阶段接着一个阶段地发展下去。本文根据学术界对于团体辅导进程的一般共识，对一节有具体课时限制的心理辅导活动课的微观发展进程进行了划分，即：团体暖身阶段...
作者：左宏梅 刊期：2009年第03期
亲社会行为指的是人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作和共享等有利于他人和社会的行为。亲社会行为作为道德行为的重要组成部分，对人类文明与社会进步具有至关重要的作用。亲社会行为不是本能的与生俱来，而是个体在后天社会化的过程中形成的。本文从三个方面论述了亲社会行为的现实意义、结构特征及培养策略，具有一定的借鉴意义。
作者：程忠智 刊期：2009年第03期
心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点，确定活动内容；运用心理理论、技术与方法，设计活动方案；通过生生、师生互动，在活动中体验、感悟与分享；开发潜能；培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展和预防问题行为发生的面向全班学生的一种活动课程。而对心理健康活动课的评价应是多维度的。本文从活动主题、活动设计、活动...
作者：顾志裕 刊期：2009年第03期
教师应在正确解读心理健康教育理念的基础上，学习运用一些有助于提高团体心理辅导有效性的策略。本文结合几个辅导案例，阐述了三种行之有效的策略——心理需要策略、讨论问题策略和情景体验策略。
作者：魏晓娟 刊期：2009年第03期
我国目前的中小学心理健康教育是以心理问题为中心，这种消极心理学取向在一定程度上影响了心理健康教育的发展和完善。以积极情绪、积极人格和积极组织系统为研究主题的积极心理学对人的积极品质和心理潜能给予了前所未有的重视，对我们理解中小学心理健康教育的教育目标，正确开展心理健康教育具有重要的借鉴意义。
作者：黄克华 刊期：2009年第03期
团体活动课中的“无效活动”泛指那些在心理活动课中出现的与实现主题无关的活动。它具有一般活动的特点，并经常与真正的心理活动一起存在于心理课的各个环节中。真正的心理活动是实现心理课的主题所需要的，而“无效活动”则与主题无关。“无效活动”常常显得简单呆板、无趣乏味，甚至重复多余。以下所述的就是在我们的中小学心理活动课上常见...
作者：潘蓓蕾 刊期：2009年第03期
心理辅导活动课是心理健康教育发挥其发展性、预防性功能的重要载体，是一种具有针对性、操作性、相对稳定而又灵活机动的团体辅导形式。在中学阶段开展心理辅导活动课的途径和方法是多种多样的，一般来说在初中阶段以游戏活动和体验分享为主，在高中阶段以活动体验和心理调适为主。但是这一切必须基于学生的年龄特点和现实生活，如果切人点的选...
作者：周杨经; 陈新华 刊期：2009年第03期
“总之，现在是到了对心理课‘调侃’问题作出认真反思和认真应对的时候了。”钟志农老师在全国心理健康教育理事会首届年会上发言的这句话引人深思。反思自己课堂上的“调侃”现象，我觉得要解决“调侃”问题，首先要理解调侃，分析出现“调侃”现象的原因，这是个值得探讨的问题。钟老师在上述发言中很精辟地论述了“调侃”不是辅导教师人本主...
作者：柯淑育 刊期：2009年第03期
【活动理念】 职校学生正处于心理转型期，自我意识快速发展，因而有必要对学生进行人际关系的辅导。本活动课采用了团体活动“优点轰炸”，把来自不同班级的学生组合在一起，让每个学生都接受别人的赞美，体验被人赞美时的感觉；采用行为训练的方法让每个学生充分认识自己的优点，以减少人际交往中的退缩心理；同时让每个学生都试着去赞美身边...
作者：吴文庆 刊期：2009年第03期
为了贯彻党的十七大精神，进一步落实教育部关于加强中小学、中等职业学校、高等院校心理健康教育的要求，推广学校心理健康教育的优秀成果，推进《学校心理健康教育行动研究》的开展，2008年11月15至18日，“首届学校心理健康教育校（院）长论坛暨《学校心理健康教育行动研究》学术年会、中国教育专家委员会教育实验专业委员会成立大会”在福建...
作者：李萧冰 刊期：2009年第03期
固定角色疗法是基于个人结构心理学理论的一种心理治疗方法和技术，起源于个人结构心理学的创始人乔治·凯利，是最能够代表凯利的理论且最有特色的心理治疗方法。
作者：朱仙桃 刊期：2009年第03期
一、“先跟后带”概述 1．“先跟后带”的含义 “先跟后带”是心理咨询中一个非常重要的技术，是NLP（Neuro Liguistic Programming神经语言程式或身心语言程序学）治疗中用得最多的技巧，也是NLP系列学问基础中的基础。NLP指的是对个人主观感受的结构所进行的研究，教导我们如何系统地运用大脑、语言及生理机能来快速达到预定的目标。
作者：王海燕 刊期：2009年第03期
教师的职业是构建昨天与今天的桥梁，当代教师的职责和使命比以往任何时候都显得更为重要。随着社会的发展与竞争的日益加剧，我国的中小学教师承受的职业压力越来越大。同内外的诸多研究显示，教师职业是最具压力的职业之一，如果教师的职业压力得不到有效的控制，就会直接导致职业倦怠，体验到职业倦怠的教师容易对学生失去爱心，降低对课程准...
作者：杜继凯 刊期：2009年第03期
老子的幸福感是“无为而治”，是“人法地，地法天，天法道，道法自然。”幸福取决于人的主观心态、价值观和心境。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊