中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 让学生在责任中成长

    作者:谢翠勇; 宋建军 刊期:2009年第14期

    提倡在生活中实施责任教育,促进责任教育生活化已成为当前中小学教育的重要趋势之一。某省级实验小学校园内有一中心花坛,每当鲜花盛开之时,常有学生擅自采摘鲜花,尽管校方采取了一系列限制措施,但收效甚微。为此学校安排了一名新来的女教师专门负责管理。

  • 中小学生心理自我教育的意义及有效性策略

    作者:陈都良; 王菁 刊期:2009年第14期

    良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,培养和造就高素质的创造性人才,是以心理健康为前提条件的。中小学生是自己心理素质的塑造者,应该把学生作为心理健康教育的主体。因此,进行中小学生心理自我教育是中小学心理健康教育中不可忽视的理念和行动,是当前学校教育面临的紧迫及重要的课题。

  • 心理委员胜任力的校本培训

    作者:李金福 刊期:2009年第14期

    采用“同伴辅导”的方式可有效解决学生情感、学习和人际交往方面的困扰。学校开展“同伴辅导”的关键是提升“心理委员”的胜任力。提升心理委员胜任力的校本培训是一项系统工程,需要构架一个完整的体系。本文从胜任力模型建立、培训需求分析、培训计划制订、培训计划实施和培训效果评价这五个方面,阐述怎样进行心理委员胜任力的校本培训。

  • 设置学生心理委员的实践探索

    作者:刘业文; 冯绍安 刊期:2009年第14期

    在学生中设置心理委员以拓宽心理健康教育渠道,在心理健康教育领域属新生事物,本文围绕广东省阳江市广东两阳中学实践班级心理委员模式的背景、依据、做法、效果等,在理论上及实践上进行归纳阐述,肯定该项实践在完善心理健康教育三预(预防、预警、干预)机制、加强心理健康教育的针对性等方面的作用,并对如何完善该项实践作了方向性的探讨...

  • 校园心理剧在心理健康教育实践中的应用研究

    作者:孙雪玉 刊期:2009年第14期

    开展心理咨询辅导工作或多或少会遇到来自学生方面的心理阻扰,学生们往往因为缺乏安全感等原因,将自己的心理问题深藏,从而影响心理咨询辅导工作的效果。本文就我校开展校园心理剧活动的实践阐述了校园心理剧这个以舞台为背景,以学生们的表演为形式、以再现实际生活中普遍存在的问题为内容,以带给学生的震撼、共鸣、思考和行动为目的的同伴...

  • 高中生心理社团在学校心理健康教育中的探索与实践

    作者:潘蓓蕾 刊期:2009年第14期

    高中生正处于身心成长发育的关键期,身心发生着重大变化,面临着成长中的种种困惑。如何创新学校的心理健康教育载体,通过各种手段提高学生心理素质,培养德智体心全面发展的人,是学校心理健康教育工作者的重要课题。笔者试图阐述本校学生心理社团的一些具体做法,为创新心理健康教育载体提供一些工作思路。

  • 教师职业倦怠的心理技术干预——以学生因素诱发教师职业倦怠为例

    作者:余粤 刊期:2009年第14期

    作为职业倦怠的高发人群,中小学教师职业倦怠状况近年来引人关注。影响教师职业倦怠因素是多方面的,其中,学生问题是重要因素之一。本文以学生因素诱发教师职业倦怠为例,深入探讨从心理技术层面干预教师职业倦怠。即从干预潜意识条件性情绪反应入手,帮助教师建构一种新的心理结构或积极的情绪反应,使教师体验到工作与努力的成效,增强职业...

  • “开除”自己 成就未来——学习困难儿童团体心理辅导

    作者:谢鸿瑾 刊期:2009年第14期

    [设计理念] 学习困难儿童可以分为三个层次。第一层次是缺乏学习意愿和学习动机,对学习不感兴趣而造成的学习困难。第二层次是学业不振,这类儿童有学习的愿望和动机,由于对学习的不适应造成学习成绩不好。

  • 尽我所能

    作者:蓝敏 刊期:2009年第14期

    [活动目标] 1.知识与技能。懂得什么是团队精神,意识到自己作为团队的一员,要尽自己所能,为团队做贡献。

  • 教师职业倦怠的主体性应对策略

    作者:李亮 刊期:2009年第14期

    职业倦怠是职业压力的一种,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合症。教师是职业倦怠的高发人群。教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时所处的情绪、态度和行为的衰竭状态,体现为以下三个指标:情绪衰竭、去个性化以及个人成就感丧失。

  • 封面人物档案

    刊期:2009年第14期

    陈岚,女,中共党员,1970年9月出生。1988年8月毕业于山东省泰州师范学校,同年9月分配到泰州市城东小学担任教师工作。1997年5月任城东小学附属幼儿园副主任。

  • 短程 心理治疗——一种折衷的心理治疗方法

    作者:成淑云 刊期:2009年第14期

    短程心理治疗(short-term psychotherapy)是美国现今较为流行的心理疗法,由前美国心理学会临床心理学分会主席、心理治疗研究学会主席加菲尔德(Sol L.Garfield)博士始创。其主要观点为:咨询要面向大众,应适应每个人的需要。咨询的主要目的是帮助来访者解决问题、能够以更为建设性的态度处理未来的困难。

  • 走出学习焦虑情绪的困扰

    作者:曾宇霞 刊期:2009年第14期

    一、个案情况 小敏:一个13岁六年级女生,班上的学习委员。来咨询室见我时一副心事重重、欲言又止的表情,样子有些憔悴。我不断给予她鼓励的眼光并营造一个轻松氛围,过了许久她才断续地说起:这段时间总感觉自己很累,每逢上课就想打瞌睡,打不起精神来,上课注意力很不集中。

  • “没骨气”的小子——发生在学校心理咨询室的故事

    作者:王艳 刊期:2009年第14期

    “你小子太没骨气了!”这样满含怨气的话语不断地从爸爸妈妈的嘴里冒出,而句中提到的那个小子——七岁多的阿杰没精打采地歪坐在父母的中间。时不时,他发出一声叹息,或是略略挪动他胖胖的身躯。阿杰的到来是经校长转介的。原因是家长不堪忍受孩子总是在学校被同伴欺负。

  • 艾森克个性问卷测量结果反馈的辅助服务功能

    作者:郭立刚 刊期:2009年第14期

    内蒙古自治区高职高专学校对新生心理健康普查普遍采用的是国际通用的《症状自评量表(SCL-90)》和《大学生心理健康调查量表(UPI)》,并对测查结果进行统计分析,这是一个简单机械的过程,测试过程、测试工具和评分是固定的;继之以指示语;施测(包括主测、被测和实测过程,要求实测过程做到标准化,并确保客观性);计算机产生结果报告(...