中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：贾宪章 刊期：2010年第09期
瑞丽丝自小失去了父亲，十八岁那年的圣诞节，妈妈破天荒给了她二十美元，让她给自己买份圣诞礼物。一路上，看到所有人的生活都比自己好，心中不无遗憾地想，我是这个小镇上最寒碜的女孩子。一进店门，她就被柜台上摆着的头花吸引住了。“小姑娘，你的亚麻色头发真漂亮!
作者：苗元江; 陈燕飞 刊期：2010年第09期
积极心理学的兴起掀起一场“幸福革命”。感恩是一种道德情感，是道德的“晴雨表”、“原动力”和“强化物”。感恩与自豪、希望、受鼓舞的、宽容、兴奋等积极情绪存在正相关关系，处于感恩心境的人有较高的主观幸福感、较多的亲社会行为。感恩练习作为积极心理干预手段，有助于个体构建持续的生理、智力以及人际资源，提高个体幸福感水平。
作者：蔡成后; 申荷永 刊期：2010年第09期
心理投射源于人类心灵外显于对象化的需求，是一种将内在意象赋形的过程，是一种普遍的心理机制，“在人类生活的时时处处都可以观察得到”。投射技术通常应用于临床治疗，并逐步为学校心理健康教育所采用。笔者运用沙盘游戏疗法、绘画测验等表达型投射技术在震区学校开展心理健康教育，使需区学生有效表达了他们的创作并修复了创伤，在很大程度...
作者：武楠楠 刊期：2010年第09期
本文探讨了高中教师心理控制源、应对方式与工作倦怠的关系。采用典型个案抽样的方式，选取洛阳、焦作、信阳、商丘、无锡地区五所普通高中的在职教师为研究对象，进行问卷调查。结果表明：内控性不易发生职业倦怠，机控性跟人格解体、成就感降低维度存在显著相关但对工作倦怠不具有预测性；幻想、问题解决、退避的应对方式对工作倦怠有预测作用...
作者：李家华 刊期：2010年第09期
近年来，随着经济的高速发展，社会分工越来越精细，工作要求越来越高，竞争越来越激烈，大学生就业形势严峻。如何在激烈的竞争中获胜，成为学生高考志愿填报中考虑的重点，也成为广大家长、学校、教师关注的热点，为了使得学生能正确了解自己，科学填报志愿，笔者根据自身在大学生发展研究中心、国家职业指导中心、亚太地区学生事务委员会常务...
作者：陈虹; 李益倩 刊期：2010年第09期
积极心理学定义的“幸福”包括三重含义——快乐生活、充实生活、有意义的生活，每重含义的内容都是能够教授的。幸福的理念被越早灌输，越会有效用。学校被证明是进行幸福教育的绝佳场所。在学校开展的幸福教育应该成为抑郁症的解毒剂，提高生活满足感的途径，有益学习和发展创造性思维的好帮手。积极心理学将“同时教授幸福和传统技能”称为积...
作者：王文静 刊期：2010年第09期
【活动目标】 1．使学生认识到每个人都有不断发展的可能，要对自己充满信心。 2．帮助学生掌握一定的自我激励和自我暗示的方法，树立自信心，培养自己的“一流”心态。
作者：吴杨 刊期：2010年第09期
【活动理念】中国青少年研究中心公布的《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》指出，中国普通高中生学习时间最长。调查发现78.3％的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上。由此调查报告可以看出，进入高中阶段后，学生每天在校的时间逐渐增多，而相应的，与老师打交道的时间也在增多，而且这种交流的...
作者：刘凤琴 刊期：2010年第09期
一、研究背景 自闭症（autism），又称孤独症，是由堪纳（Kanner）在1943年发现并命名的。《精神疾病诊断与统计手册》第四版（DSM-Ⅳ）把它划为四种广泛性发育障碍中的一种障碍。自闭症的典型症状表现在三个方面：①人际互动方面的质变，如拒绝与他人眼睛对视，无法正常地发展同伴关系，缺乏与他人自发享受兴趣的能力；②交往方面的质变，不能...
作者：王俊敏; 周利军; 谢瑞先 刊期：2010年第09期
我中心从2008年10月～12月对某中学初一年级一个班的学生进行了团体心理辅导，在活动过程中，有一名叫小晋（化名）的学生，得到了较好成长：现将其个案报告如下。
作者：彭勃 刊期：2010年第09期
生涯教育日益受到社会、学校、个人的全面关注，人们普遍寄希望于通过生涯教育激发学生学习动力、提高学生生涯规划能力，让学生从人生发展角度思考当前的学习生活。然而，如何构建生涯教育体系为学校和老师广为关注。“一个中心、三个基本点”的生涯教育模式，从生涯启蒙、生涯探索、生涯决策三个角度全方位开展生涯教育，成为符合生涯教育规律...
作者：沈旭初; 顾建良 刊期：2010年第09期
我们时常看到这样的情景，教师一堂生动的语文课下来，学生主动性得到充分发挥，课堂气氛也相当活跃，可以说非常成功，但当教师出示课堂作业时，教室里一下子沉闷下来，有的学生挥笔疾书，有的低头沉思，有的发呆，还有几个竟偷偷地玩起橡皮来……教师来回巡视，发呆的和玩橡皮的这才惊醒，假装拿起笔来做题。
作者：杨静; 张进辅 刊期：2010年第09期
当代社会人们面临的压力越来越多，人际关系淡漠、失业威胁、感情危机、经济窘迫、疾病困扰等给人们造成了很大的心理压力。因此提高和培养人们在应激事件中的应对能力，不仅直接关系到人们的身心健康发展，而且还关系到人们社会适应能力的提高、国家的安全和社会的进步等。因此对应对能力的研究迫切要求提到心理学研究日程上来。
作者：姚国平 刊期：2010年第09期
记忆是人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或重现的心理过程。英国哲学家培根说过：“一切知识不过是记忆，而创造不过是记忆的应用。”俄国教育家谢切诺夫也曾说，一切智慧的根源都在于记忆。新课程明确反对“机械记忆”，但有意义的识记还是必须的，因为记忆是人全部心理活动得以延续的基础，
作者：贾秀香 刊期：2010年第09期
近几年，中等职业学校生源数量在减少，整体生源质量明显下滑，一些学校录取分数仅为一、二百分左右。相当数量的学生入学时学习处于弱势，学习方法、学习习惯、学习能力、学习积极性、学习自控水平、品德修养等智力与非智力因素存在诸多方面的差距。这样的学生聚集在一起，对班主任的工作提出了更高的要求。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊