中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：赵景丽; 周红 刊期：2012年第09期
前几日外出学习时,一位同行向我说起她最近的一次经历,描述中略带惊恐与慌张。事情是这样的：她任课的班级中有一名男生,个头儿不高,体型瘦小,由于课业成绩很差,被很多老师批评和责备,也不被同学接纳,常常被大家取笑。某日,这位同行在课上发现该生不在听课,低着头不知道在干什么,便顺手拿起一个粉笔头扔了过去,恰恰打在了男孩的脑袋上。
作者：周亚亚; 纪莉莉 刊期：2012年第09期
学业自我效能感是指与学习有关的自我效能感,它是学生学业成就的主要预期因素。本文综述了以往学者对中学生学业自我效能感的研究,总结了其作用、影响因素及其研究进展,并提出有针对性的提高学生学业自我效能感的干预措施,希望能对教育工作有所启示。
作者：赵佳鑫 刊期：2012年第09期
学业拖延是指学习者知道自己应该在预定时间内完成学业任务,也愿意这样去做,但却没有按时完成学业任务。学业拖延会对学生的成绩、情绪、认知,甚至身体健康造成损害。目前学业拖延现象在我国中学生群体中普遍存在。本研究对以往文献进行了综述,从学业拖延概念的界定,类型,测量工具,影响因素等方面进行了较详细的阐述。
作者：宋婧 刊期：2012年第09期
为探讨高中学生时间洞察力的发展现状与特点,本研究采用问卷调查法对甘肃及湖南四所重点高中的420名学生进行调查。结果表明,高中生的时间洞察力主要表现出未来主宰、未来发展、时间独离的特征。时间洞察力与很多因素存在相关,高中是加强时间洞察力训练的关键时期,心理健康教育者应该加强对时间洞察力教育的认识。
作者：刘琳慧; 张振新 刊期：2012年第09期
学习时间分配是学习者对学习过程的控制,儿童的学习时间分配一直是研究的热点。本文重点介绍了学习时间分配的理论模型,儿童学习时间分配能力的发展水平,以及影响儿童学习时间分配的因素,并对今后研究的发展趋势进行了展望。
作者：钟剑涛 刊期：2012年第09期
本研究探讨了高中生希望、社会支持的特点以及二者之间的关系。采用社会支持评定量表和中学生希望特质量表对853名在校高中生进行问卷调查,研究结果显示,高中生的社会支持存在年级、性别和城乡差异,希望特质存在年级和性别差异;社会支持对希望水平有较好的预测作用,表明社会支持水平越高的高中生具有更高的希望水平。
刊期：2012年第09期
林甲针,浙江省苍南县教育科学研究所副所长,中学心理健康教育高级教师。全国班主任工作学术委员会学术委员,浙江省学校心理健康教育专业委员会专业委员,浙江省德育工作标兵,浙江省教科研先进工作者,温州市百名领军教师。全国首届中小学主题班（团、队）课大赛一等奖获得者,曾受邀到内蒙呼和浩特，云南昆明，四川成都，重庆渝中，安徽合肥，甘肃...
作者：阎丽; 张智; 张维娟 刊期：2012年第09期
自Goleman于1995年提出情绪智力的概念至今十多年,世界各国如美国、丹麦、挪威、英国、新加坡,以及日本等国,已有超过数以万计的学校提供情绪教育的课程。联合国教科文组织也从2002年起,在全球发起推动情绪教育的计划。在国内教育体系中,情绪教育也被纳入心理健康教育的范畴。为了实现《中小学心理健康教育指导纲要》提出的“培养学生乐观、向上...
作者：张志刚 刊期：2012年第09期
近年来因为参加中小学心理教师高级职称评审工作,听了好多专职教师的心理课,有了很多感慨,想就我们的学校心理课如何发展问题,作一些探讨。先描述一下世界心理学界发展的大致走向。进入本世纪以后,心理学变得越来越积极,哪怕是基础研究,反映到应用层面，本质也是以积极为基本主流。继积极心理学之父塞里格曼以后，芙瑞得森在2000年提出了她的临...
作者：林甲针 刊期：2012年第09期
从事了多年的心理健康教育工作,听过很多心理辅导活动课,在观课、议课环节中好多教师会讲到心理辅导课要保持价值观的中立。但对于为什么要价值中立,它的理论基础是什么,中立的度如何把握等问题思考得很少。本文就这一系列问题进行一些梳理和反思。
作者：王双慧 刊期：2012年第09期
一、案例描述李翔,男,9岁,该生上三年级时因父母工作调动转入我班就读。为了了解他以前的学习情况,我查阅了他一、二年级的素质报告单,发现每学期的评语都有这样的话：＂如果上课时能不做小动作,不东张西望,集中精力听讲,也许成绩会上升。＂
作者：黄冰洋 刊期：2012年第09期
学生没哭,老师哭了暑假后的一天下午,一位高三学生来到咨询室,向我述说了他的担忧：成绩不断下降,觉得付出得不到回报;因为当班干部的缘故,比较有责任心,管起同学来不留情面,导致同学对他有看法;妈妈身体不好,而且精神状态不佳,不知道能否能撑到他上大学。
作者：边玉芳等 刊期：2012年第09期
一、引言有一位犹太老人,是一位退休的心理学工作者。纳粹分子鼓动一群孩子去骚扰老人,在他的屋外大叫＂犹太佬＂。老人想了个办法,他拿了一些零钱去给这些孩子,并对他们说：＂我一个人挺寂寞的,以后你们每天来喊几声,我都付点钱给你们。＂就这样过了几天,老人又与这群孩子商量：＂我的退休金不多,只好少付一点给你们了。”见此情形，这些孩子挺...
刊期：2012年第09期
为了更好地推广心理健康教育的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。
作者：罗礼洋 刊期：2012年第09期
一、拓展训练的起源＂拓展训练＂源于西方,其英文是OUTW ARD-BOUND,原意为一艘小船离开安全的港湾,驶向波涛汹涌的大海,去迎接挑战。这种训练起源于二战期间的英国,当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,大批船员落水,由于远离大陆,海水又冰冷,绝大多数船员不幸牺牲了，但仍有极少数在经历了长时间的磨难后得以生还。人们在了解情况后，发现了一一...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊