中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：薛文平 刊期：2013年第09期
教师公布学生分数和名次是否侵犯了学生隐私权？学校给各个班级和学生排名次是否是合理有效的教育教学管理手段？是否能促进学生学习,有助于学生健康成长？对此,教育者甚至整个社会进行过热烈的讨论,莫衷一是。但我偏偏要坚持把学生单科成绩和总分打印出来,给学生排班内的名次。这是为什么呢？上学期期末,科任教师把全班学生期末考试的各科成绩...
作者：海曼; 熊俊梅; 段晓明 刊期：2013年第09期
心理健康双因素模型将传统的精神病理学指标和主观幸福感结合,把人的心理健康状态分为积极心理健康、易感、有症状但满足和疾患四种类型。不同心理健康类型的学生在身体健康、学业功能、社会支持方面各不相同,提示心理健康工作者针对不同健康水平的学生应采取相应的不同干预措施。
作者：向光富 刊期：2013年第09期
本文阐释了心理和道德问题的概念,以及心理问题与道德问题的关系,指出了心理问题道德化的危害。从促进学生健康发展的宗旨出发提出了较为合理的解决心理问题和道德问题的方式。
作者：孙洲 刊期：2013年第09期
绘本具有图画叙事性、完整的故事性、内容的趣味性、主题教育性等特点,运用于学校心理健康教育中,可以有效地促进学生认知、情绪情感、意志行为等方面的发展。本文对在小学1~3年级心理健康教育中运用绘本的形式、内容、思考等作了简单的阐释。
作者：张萌; 张锐娟 刊期：2013年第09期
本研究旨在构建情绪智力绘本读书治疗课程,探讨其对小学生情绪智力的影响。研究选取了13名小学生进行6次团体辅导,采用前后测实验设计,使用情绪智力问卷和访谈法进行评估。结果发现学生对活动的满意度较高,学生在认识他人情绪,自我情绪理解、表达、调节,自信心提升,团队合作精神方面有较大收获。在此基础上,本文提出情商绘本读书治疗的进一步完...
刊期：2013年第09期
心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点,确定活动内容;运用心理理论、技术与方法,设计活动方案;通过生生、师生互动,在活动中体验、感悟与分享;开发潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展和预防问题行为发生的面向全班学生的一种活动课程。随着我国学校心理健康教育的不断深入,
作者：李玉荣 刊期：2013年第09期
心理健康教育课堂秩序如何,直接关系到活动是否顺畅进行,分享能否深入展开,最终会影响到课堂教学目标的达成与课堂教学效果。教师可以通过以下几个方面维持与调控课堂秩序：巧用团体契约;活动指导语清晰明确,确保学生理解活动的操作要求;提出适当要求,调控活动秩序;擅用截断技术,及时有效制止不良行为;设立小组长和记录员,维持活动与分享进程。
作者：黄小聪; 陈锦新 刊期：2013年第09期
随着心理健康教育在中小学的逐步深化,不少学校都开设了心理活动课。可与此同时,也有不少教师疑惑,心理活动课到底该怎么上？怎样才能上得既有实效性又吸引学生？纵观市级和省级的心理活动课比赛,结合自身多年教学经验,笔者总结出在内容和方法方面心理活动课的吸引力法则。一、心理活动课内容的吸引力法则1.生动形象的视频材料兴趣是最好的老师...
作者：李青 刊期：2013年第09期
现代信息技术已被广泛应用于心理健康教育教学的实践中,它集声像、图文等于一体,增强了对学生的感染力,充分调动了学生的学习积极性,使学生能够在轻松快乐的气氛中获得积极的情感体验。在现代信息技术环境下,充分挖掘技术的价值,根据教学目标,系统地、科学地规划、设计、组合心理健康教育教学过程各要素,促进学生自主学习,提高学生的心理品质。
作者：韩闯 刊期：2013年第09期
【设计理念】现在的中学生大部分是独生子女,普遍存在自我中心的问题。特别是高三的学生,在高考的压力下,学习上难免会只注重同学间的竞争,而忽略了同学间的团队协作,容易出现不良竞争现象,这不但会影响他们的学习效率,也会使同学关系越来越紧张。因此培养他们在学习上的团队精神,是高三班主任所急需解决的问题,是中学生团体发展性心理辅导的重...
作者：文梦雪; 丁冬苗 刊期：2013年第09期
【设计理念】刚入校的高一新生初到一个全新而陌生的环境中,不仅有来自学习、生活上的压力和不适应,在人际交往方面也会遇到很多困惑。本次心理活动课以游戏形式为主,辅助以人际交往技能训练,旨在营造一个和谐轻松的氛围,帮助学生们加深对彼此的了解,掌握基本的人际交往技巧,促进良好的同伴关系的形成,增强班级凝聚力。【活动准备】把课桌摆成以...
作者：吕慧艺 刊期：2013年第09期
一、案例介绍徐某,男,高三年级理科重点班学生,身高172厘米,体型偏瘦。徐某情绪低落,曾多次抑制不住地哭泣、哽咽,很压抑;语速很慢、不连贯,对自己持否定态度;精神状态不佳,脸色很差,面部表情痛苦、烦躁、无奈;多次咬嘴唇,双腿不停地抖动,很不自在;有尿频现象,曾经被诊断为中度抑郁症。求助的问题有：和班主任的情感问题导致心情很不好,影响到上...
刊期：2013年第09期
宋良智,四川省成都市建筑职业中专校校长,中共党员,中学高级教师,成华区学校管理带头人,四川省首批骨干教师,四川省建设人才开发促进会理事。宋校长非常重视学生的心理健康教育。在职业教育生涯中,他发现职业中专校的学生容易出现自卑、暴躁、叛逆、焦虑、抑郁、学业困难等问题,因此,不能仅依靠思想政治教育,而应该根据学生的年龄特点和行为问题...
作者：靳燕; 黄新新; 计会玲 刊期：2013年第09期
一、来访者基本情况来访者是我校一名高二女生,身材高大,举止打扮比较中性化;思路清晰,表达条理性强,学习成绩在班级排名中上游;独生女,父母都是一般工人,对她的管教比较严厉,父亲信奉的是＂棍棒底下出孝子＂的教育理念,因此虽然她是女孩,小时候也经常被父亲打骂。二、咨询过程来访者一开始就采取开门见山的态度,毫不忸怩,并不需要过多引导,就侃...
作者：边玉芳 刊期：2013年第09期
一、引言青少年儿童由于生理与心理的原因,在与父母、老师的交往中,一般都处于被动、受支配的地位。父母和教师的领导方式具体体现了对青少年儿童的教养方式与教育类型。一般来说,一个人从小在家庭和学校里所受到的管教方式和教育类型会对其长大后的处事态度、处事方式以及人格特质产生相当程度的影响。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊