中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：鞠慧卿 刊期：2013年第15期
小时候，父母都给我们讲过三个和尚没水吃的故事。故事说一座寺庙里，来了一个小和尚，小和尚每天都下山去背水，日子过得很滋润。后来又来了一个和尚，这时小和尚不再背水，而是和那个和尚一起抬水吃，日子过得也不错。接着庙里来了第三个和尚，结果这三个和尚谁也不想去抬水，更不想去背水，这样三个和尚每天都守着空空的水缸，渴得嗓子直冒烟...
作者：李婕 刊期：2013年第15期
本研究采用北师大的“初中生学习动机测量问卷”，通过集体施测方式，对北京市海淀区超常初中生学习动机情况进行调查。结果发现：1．超常初中生学习动机以高趋低避型、高趋高避型为主；2．超常初中生的学习动机以追求成功为主；3．不同年级之间学习动机状况差异显著，随着年级的增加，追求成功的动机呈下降趋势，而回避失败的动机呈上升趋势；4...
作者：钱兵; 唐春兰 刊期：2013年第15期
学习拖延现象在青少年中非常普遍，指学习者有意而无必要地推迟启动或推迟完成学习任务的行为。学习拖延的成因主要包括性格、学习任务、学习情况和学习态度等。成因不同，干预措施也不同。对青少年拖延行为进行干预具有重要的现实意义。
作者：王俊敏; 粱晓燕; 李向青; 刘镠; 张年超 刊期：2013年第15期
本文从青少宰心理发展特点-人手，分析了团体心理辅导的价值功能与限制，并在遵守团体辅导一般规律的前提下，提出了系统家庭治疗理论在青少年团体心理辅导中的应用构想：系统家庭治疗理论的创新应用，将促进青少年建立自我同一性，防止同一性混乱：加速社会适应；能高效干预青少年的心理行为问题，保证干预效果持久稳定，并及时向家庭迁移。
作者：葛续华 刊期：2013年第15期
为探讨中职生手机成瘾与学习倦怠之间的关系及手机成瘾倾向高低分组在学习倦怠各因子上的差异，采用手机成瘾倾向量表和青少年学习倦怠量表，对238名中职生进行问卷调查，发现中职生手机成瘾倾向与学习倦怠有着密切的关系。
作者：兰云娟 刊期：2013年第15期
【活动理念】 在高考备考的最后阶段，一些学生出现目标迷茫、信心不足、行动不够坚定、徘徊不前等问题。这些问题需要通过体验式团体心理辅导课来缓解及解决。 【活动目标】 通过辅导让学生在备考的最后阶段坚定目标、强化信心、优化情绪、平和心态，以最好的状态迎接高考。 【活动准备】音乐、白纸、彩笔等
作者：钟晋红 刊期：2013年第15期
【活动理念】 有人说，青春期是暴风雨的时期，青春期的孩子总是让人捉摸不透。近来，部分家长纷纷找班主任投诉，说孩子的逆反心理很强，说什么也不听，所以产生了不同程度的惶恐，有的家长甚至如临大敌。家长的反应很正常，因为青春期的孩子总是渴望长大，渴望摆脱家长的束缚，但现实生活又让他们无法完全摆脱家长的约束，这种矛盾的心理使得...
作者：乙姗姗 刊期：2013年第15期
《中小学心理健康教育指导纲要》指导初中心理健康教育的开展应该以活动和体验为主。心理活动课，是心理健康教育的途径之一，而笔者所在学校在七、八年级开设了心理活动课，周课时均为一节。学生经过七年级对心理活动课的适应和八年级第一学期进一步的积累，八年级第二学期，笔者改变传统的以教师组织为主的课堂模式，大胆尝试，给学生提供一个...
作者：陈婕 刊期：2013年第15期
随着对心理健康教育的重视，心理活动课已在各级各类学校逐渐开设成常规课程。然而，由于课时安排、人员配置等因素的制约，心理活动课往往被安排为每周一节或两周一节。心理教师和学生在课堂这一特定情境下的沟通和交流受到了较大的限制。面对如此“金贵”的时间，教师该如何利用，才能打造真正优质高效的课堂呢？ 一、我不是无人知道的小草—...
作者：张锦芬 刊期：2013年第15期
一、引言 心理活动课是将心理辅导普及、服务于所有学生的最佳途径之一，是学生主体参与率高、课堂活动流程动感强的班级授课形式。心理活动课一方面要突出辅导性，另一方面要突出活动性；学生通过参与活动，从活动中体验、感悟、训练，在活动中成长。 目前，心理活动课中存在教师对活动没有正确把握的现象，使心理活动课的效果受到影响，限制了...
作者：杨凤定 刊期：2013年第15期
目前，学生的心理健康问题已引起学校的高度重视，学校心理辅导教师在学校的心理辅导工作中发挥了重要作用，他们的成绩有目共睹。但遗憾的是，一些教师重视的往往是心理辅导技术，而忽视了一些细节问题，给心理辅导带来了负面作用。我在长期的学校心理辅导实践中，发现并积累了一些处理这些细节问题的方法，现整理出来，供同行参考。 一、不要...
作者：罗东丽 刊期：2013年第15期
一、基本情况 来访者名丹（化名），女，某中学初i学生，15岁。南班主任转介过来，转介的原因是晚上经常失眠，要靠安眠药才能入睡，早上要靠喝咖啡才能清醒地听课。 1．家庭背景 父亲结过_二次婚，第一任妻子因不能生育孩子而离婚。其母是其父的第二任妻子，生下她后不久离婚，后来只见过生母一面。在二年级时，其母想把她接到身边，但被拒绝，...
刊期：2013年第15期
钟晋红，福建省南平市水东学校中学高级教师，福建师范大学政教系本科毕业，教育学学士，取得了福建省中小学心理健康教育教师资格A证；南平市心理卫生协会副秘书长，南平市关工委阳光心理服务团成员，延平区教育心理学分会秘书长；福建省首届百名心理健康教育骨干教师，南平市骨干教师。 多年从事并热爱学校心理健康教育工作，通过办好“心桥室...
作者：于淼 刊期：2013年第15期
第一次辅导 来访者形象：小亮，身高一米八左右，皮肤较白，一双有些深陷的眼睛上架着一副普通眼镜，寸头，偏瘦，身着高三校服。 情况自述：从小玩电脑，从1999年开始，先玩单机游戏，后来上网聊天，直至现在玩网络游戏。在游戏中有自己的固定搭档和团队，时间久了，每次上网玩游戏的时间也就固定下来，大家会不约而同地在网上玩游戏，玩的时候...
作者：边玉芳 刊期：2013年第15期
一、引言 在一所幼儿园里，教师正在给孩子们布置任务：用游戏区里的积木搭建一座大桥。孩子们一边兴奋地谈论着昨日参观的大桥，一边开始用五彩缤纷的积木专心致志地搭建起心中的大桥来。到了该结束游戏的时候，孩子们纷纷展示了自己的成果：有的大桥线条流畅，有的大桥气势磅礴，有的大桥色彩和谐，但也有些大桥摇摇欲坠，有的大桥还在建设之...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊