中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 爱在左尊重在右

    作者:章冬芹 刊期:2013年第22期

    一日,和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐,品着咖啡。这时进来一个人,坐在我们旁边的那张桌子旁。他叫来服务生说:“两杯咖啡,一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人感到新奇,我们注意到只有一杯咖啡被端了上来,但他却付了两杯的钱。他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,上面写着:一杯咖啡。

  • 我国中小学心理健康教育课程实施中的问题及对策

    作者:潘晓敏; 蔡泽玲; 潘泽敏 刊期:2013年第22期

    在中小学心理健康教育课程实施过程中,课程目标不明确、错误的教育观念、缺乏专业教师、学生参与度不够、心理健康教育教材内容呆板这些问题妨碍了课程的顺利开展和推广,教育者可通过设立明确的教学目标、转变教育观念、优化教师队伍建设、利用诱导式教学模式、开发校本教材、建立心理健康教育课程评价体系等策略,来提高心理健康教育课教学效...

  • 学校心理健康教育课程发展现状调查研究——以江苏省南京市为例

    作者:林静 刊期:2013年第22期

    围绕学校心理健康教育课程问题,对南京市303家学校、542名教师进行了问卷调查和访谈。结果发现学校心理健康教育课程面临如下制约因素:课程整体上科学性和系统性不足、心理教师普遍缺乏开发心理课程的专业能力、课程活动满足学生实际需求的能力弱、课程的设置缺乏课时的制度保障、课程资源未能得到有效挖掘和整合、课程所涉及的各方主体对心理...

  • 希望疗法在中学生心理健康教育中的应用

    作者:兰海英; 刘衍玲 刊期:2013年第22期

    希望感与中学生的心理健康有着密切的关系。国外学者斯奈德提出了希望感的概念及理论模型,希望疗法就是在此理论基础上发展起来的提高学生希望感的一种疗法,它对改善学生心理健康状况具有独特的作用。在实施希望疗法时要求学校和家庭要为学生创造一个良好的心理环境,注意培养学生四个方面的能力。

  • 艺术对心理健康影响的初步研究——以艺术治疗为例

    作者:王晓宁 刊期:2013年第22期

    艺术作为人类心理发展的成果,通过审美体验过程与人的情感发生关联,从而对人的心理健康产生深刻影响。本研究通过深入分析艺术如何通过审美过程影响情绪情感,探讨了艺术对心理健康的影响途径,并通过对以艺术手段增进心理健康的典型理论与实践——艺术治疗的基本内容的介绍和讨论,从微观角度阐释了艺术与心理健康的密切关联。

  • 北京市石景山区银河小学成立心理研究室

    刊期:2013年第22期

    2013年10月10日是世界精神卫生日,北京市石景山区银河小学杨丽红校长指导协助北京师范大学心理学院周仁来教授的博士研究生刘春雷进行困难儿童的工作记忆训练整整两年。当天,博士研究生刘春雷、硕士研究生郭恒代表周仁来教授心理研究项目组来到银河小学,杨丽红校长携银河小学心理体育研究项目组刘永杰、赵大鹏、周浩、庄春明、李森、李忠伟、...

  • 用“心”让爱更美好——高中生青春期交往团体辅导

    作者:康元艺 刊期:2013年第22期

    【活动理念】由于受到社会价值观多元化的冲击,高中生的恋爱观念也在悄然发生改变。如今校园中,从高一到高三,几乎每个班级都有学生谈恋爱,而高中生在公共场合“表白”、亲密接触等现象,在新闻中也是屡见不鲜。

  • 花开应有时——高中生异性交往团体辅导

    作者:阳平芬 刊期:2013年第22期

    【活动理念】青春期的异性交往,是一个值得教师和家长重视的问题。中学生随着性成熟的来临,性意识开始觉醒,对异性的态度也有了显著的变化。他们开始喜欢在异性面前表现自己,并尝试着去吸引对方,有一种与有好感的异性同学互相接近、了解、交往并结为朋友的需要,这些都是正常的心理现象。但是,中学生毕竟处于青春发育阶段,心理还很不成熟...

  • 对一堂失败的心理活动课的反思

    作者:钟春明 刊期:2013年第22期

    安徽合肥女学生周岩被男友陶某某故意伤害一案,网上传得沸沸扬扬。2012年,遂昌周边某县一所中学里,也因学生恋爱问题,发生了极其悲惨的事件。笔者在学校心理辅导室工作近八年,接待的许多来访者也都是为情所困,因此笔者深感给学生开设以恋爱为主题的心理活动课的必要性。笔者认为开设“青春恋情”辅导课不是鼓励学生恋爱,

  • 实施加减乘除策略,优化高中心育课堂活动设计

    作者:陈文成 刊期:2013年第22期

    心理健康教育课的活动设计是教师在进行教学活动之前,依据教学目标对课堂教学中师生的活动内容、形式、过程等多种要素进行整体优化安排的过程。活动设计的好坏是一节心育课成败的重要因素之一,是心育课堂活动顺利开展的前提,

  • 《心理技术与应用》杂志征稿启事

    刊期:2013年第22期

    《心理技术与应用》(季刊)杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,刊号CN10-11104/R,邮发代号80~715,于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物,以心理学研究为基础,以问题解决为中心,旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台,搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者...

  • 她为何怕有鬼——一名高三女生“怕鬼”的咨询辅导案例

    作者:丁云洪 刊期:2013年第22期

    一、学生情况一天下午,高三某班一名叫萍(化名)的女生来到咨询室,自述最近很怕鬼,半夜里醒来后就再也睡不着了,白天一点精神也没有。她说学校2号宿舍楼下面就有鬼,天一黑,就怕一个人待在宿舍里,怕走到阳台上,怕一个人外出。甚至白天也提心吊胆,因为每次从楼下走过,

  • 打开心里的那盏灯——一例身份认同及人际困扰的高中生咨询案例报告

    作者:朱飞飞 刊期:2013年第22期

    一、个案情况1.一般资料小w,女,15岁,高一学生,身体健康,发育良好。无重大躯体疾病史,家族无精神疾病史。一家四口,爸爸、妈妈、弟弟和她。家庭经济情况良好,现在与妈妈居住于扬州,基本上一星期只能看见妈妈一两回。爸爸由于要陪弟弟上学,所以两人住在老家。当妈妈怀着弟弟的时候,

  • 归因方式影响攻击性行为——归因特点对儿童攻击性行为的影响研究

    作者:边玉芳 刊期:2013年第22期

    一、引言我们经常会看到一些儿童特别喜欢用“武力”来解决问题,动不动就打别人一下或者骂别人,这似乎已经成为了他们的一种风格,也让教师和家长十分头疼。那么,是什么导致这些儿童产生这么多的攻击性行为呢?

  • 家庭环境对学生心理健康状况及其行为模式的影响

    作者:胡莺; 吕慧艺 刊期:2013年第22期

    有专家预言,到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持久而深刻的痛苦。2011年,我校曾使用症状自评量表(SCL-90)对高一新生进行随机抽样调查,并对渊查结果进行了统计分析。结果显永,