中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：陈丽丽 刊期：2015年第10期
上个周末,5岁的女儿上舞蹈课时,总爱一有机会就用手抹嘴巴周围。因为她的嘴唇前段时间受伤结了个大疤,我以为她不听话,在抠疤,就不停地训斥她。她委屈地向我解释,没有抠嘴唇,在抠鼻子。我仔细观察,就是用食指挖鼻孔,挖完左边挖右边。我火更大了——舞蹈教室垫子脏,上课时手也很脏,她一定是想抠疤不敢就故意抠鼻子。
作者：柳铭心; 张兴利 刊期：2015年第10期
目的：考察理科态度、内隐学科情感体验及内隐性别学科刻板印象这三个变量能否对学生的学科进行有效区分。方法：采用内隐学科情感体验、内隐性别刻板印象和理科态度问卷相结合的方法,以高二年级105名文科生和108名理科生作为被试。结果：文科的女生比理科的女生有着更强的＂男生—理科/女生—文科＂刻板印象（t=3.94,p〈0.001）,理科的男生比文...
作者：张玉领; 王鉴 刊期：2015年第10期
以深圳市中学生为研究对象,采用＂中学生学习投入问卷＂和＂班级心理环境量表＂考察中学生学习投入状况,得出结论：按行为、情绪、认知三维度考察,其中初中组结果均无差异,高中组行为投入有极显著差异,男生的行为投入水平高于女生;年级间学习投入三维度均存在极显著差异,从初一到高一呈逐渐下降趋势;学习投入的三维度与学习负担、网络沉迷均存在...
作者：白玉萍 刊期：2015年第10期
在哲学意义上,度是指质和量的统一,是事物保持其质的量的界限、幅度和范围。在度的范围内,事物的质保持不变;突破度的范围,事物的质就要发生变化。因此,在实践过程中,要掌握适度的原则,要学会把握分寸。对于心理健康教育活动课而言,＂度＂同样是一个需要注意把握和拿捏的问题：一个心理教师的能力、水平和教学智慧。
作者：孔令豪 刊期：2015年第10期
来访者由于儿童时期长久的家庭暴力而中度抑郁,在之前长达一年的咨询里,借助于心理咨询和专业医院的药物治疗,她渐渐好转的同时,却逐渐对我产生了移情。一开始知道来访者对我移情,心里觉得很恐慌,对于我,一个年轻的咨询师来说,移情只是停留在书本上的概念,我并不知道该如何具体地应对。本想出于咨询的原则,让她转介。
作者：张文博 刊期：2015年第10期
一、基本信息（一）基本资料小A,男,13岁,六年级学生,身高正常,体型匀称,面目清秀,性格外向。（二）家庭背景小A的父母为原配夫妻,家庭条件尚可。小A小学二年级的时候,父母去外地工作,小A自此便与爷爷奶奶同住,虽然父母偶尔会回来,但是与父母相处的机会很少,和父母的交流也较少,他甚至不知道自己的父母从事什么职业。自小爷爷奶奶对其宠爱有加,...
作者：许凤敏; 金洪源 刊期：2015年第10期
一、问题提出：学困生的学习障碍与优秀生的学习障碍我国许多教育实践工作者和部分学生家长习惯于将学习障碍的外延锁定为学习困难生或学业不良生、学习差生,认为学习障碍就是指在学习活动中表现出懒惰、拖拉、厌烦、低能等现象。这种理解的最大局限之一,是容易使人们认为学习成绩优秀学生中没有学习障碍,只有那些被家长和老师视为＂不是学习的...
作者：崔玉文 刊期：2015年第10期
笔者一直工作在小学低年级,经常接触到刚刚入学的孩子,发现不同的学生,因为准备情况不一样,入学时表现出来的状态截然不同。有的孩子能完全适应小学生活,就像升了一个年级一样,轻松自然,一切水到渠成;有的表现出学习不适应,如上课注意力不集中、阅读书写困难、理解能力差、不能依照老师的指令听说读写等;有的表现出社会性不适应,自控能力差,规则...
作者：田丽 刊期：2015年第10期
生命以生活为载体,生活是生命的存在形式。生命教育是源于生活实践的教育,因此,生命教育课程的实施要立足于学生的生活实际,建构＂立体式＂的,突出学生参与、体验和训练的课程实施体系。教师要从多角度把真实的社会生活情景引入课堂,提供与学生实际生活经验相近的实例,提供与学生生命历程相近的价值观念,这样才能引发学生学习的兴趣和参与愿望。
作者：钟春明 刊期：2015年第10期
2013年夏季,三例危机事件先后进入笔者的视野。事件过后,青春期、男生、家庭情感支持缺乏、生命教育等关键词不断地在笔者的头脑中闪现,由此引发了笔者对缺乏家庭情感支持的青春期男生生命教育的思考。一、危机事件过程简述事件一：5月中旬的一天傍晚,某职校高一年级一对＂相恋＂男女学生吵架,男生高某生气之后,用手砸向窗玻璃,结果玻璃碎了一地...
刊期：2015年第10期
王剑,辽宁省大连市旅顺经济开发区中心小学专职心理教师。2010年毕业于大连大学,教育学硕士,国家二级心理咨询师,沙盘游戏陪伴师。多年从事小学生沙盘游戏个体、团体辅导,在改善小学生适应性、注意力、人际交往问题等方面取得了良好效果。王剑老师先后在《现代教育管理》《文化学刊》《中小学心理健康教育》等期刊十余篇。
作者：钱建学 刊期：2015年第10期
青春期是一个人从儿童向成年过渡的人生关键时期。这个时期的青少年,不论是在生理方面还是在心理方面身心发展渐趋成熟。处在这个时期的听力障碍学生（下文简称听障学生）,生理发育已渐渐成熟,但心理发育往往滞后。这种生理、心理发育的不同步,更需要我们从多方面着手进行引导和培养,这将直接影响听障学生健康心理和优良人格的形成。
作者：谢志红 刊期：2015年第10期
学生社团作为校园文化的一种组织形式,是一个动态的学生自发形成的组织机构,是学校素质教育的主要阵地和重要载体,更是非常有效的德育途径,是学校作为高中阶段素质教育非常好的抓手和着力点。社团的健康、有序、自主、创新发展,即为社团建设。学生社团建设的过程是一个可持续性的发展过程。社团建设过程要与时俱进地把握时代的脉搏。
作者：陈立军 刊期：2015年第10期
一、无效沟通案例呈现自习课上学生L在用手机玩游戏,被班主任请到了办公室。班主任声色俱厉：＂你都高三了,成绩一塌糊涂,还总是用手机玩游戏,把手机给我。＂＂我哪有总是玩,才拿出来一会儿。＂L说着,死死地拽着手机。＂有什么好狡辩的,把手机给我。＂L把手机拽得更紧了。＂不给是吧？那我请你爸爸过来!＂
作者：王德明 刊期：2015年第10期
看着报纸电子版上的照片里带着天使般微笑的面孔,我感到熟悉而又陌生。照片上的一对青年男女是我班学生,只见他们共打着一把小雨伞,十指相扣,青春的面孔荡漾着阳光般的灿烂,即使照片显示的阴雨天气也无法将其遮掩。看到照片的标题《今明两天仍然以雷雨天气为主》,我感觉到自己的情绪就像这个标题一样,处于一触即发的失控状态。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊