中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 无痕教育其实有“痕”

    作者:杨伟国 刊期:2015年第19期

    一所学校举办“孝敬文化节”,800多名学生齐刷刷在父母面前下拜磕头,在父母的头上拔下一根白头发,永远留念。

  • 阅读障碍的成因及干预策略

    作者:程玉风; 高苗苗 刊期:2015年第19期

    阅读障碍作为中小学生中最为常见的学习障碍问题,引起了越来越多的关注。本文阐述了阅读障碍的定义、病因机制及干预措施。其中重点介绍了阅读障碍的病因研究,包括脑神经机制、基因遗传因素、眼动研究以及工作记忆和环境易感因素等方面。同时,介绍了阅读障碍的干预措施,包括早期干预、心理治疗、认知训练等方面。

  • 大众传媒对儿童社会认知发展的影响及调节因素

    作者:李亚强 刊期:2015年第19期

    本文介绍了大众传媒对儿童社会认知的影响,具体从促进儿童的语言学习、培养儿童的认知能力、造成儿童的成人化倾向、误导儿童的价值观念四个方面进行了详细的论述,并从家庭、学校和大众传媒自身三个角度探讨了如何使大众传媒有益于儿童的成长。

  • 青少年同伴依恋对亲社会倾向的影响——人格的中介作用

    作者:杨珊珊; 马世超; 李淼 刊期:2015年第19期

    为探讨人格在同伴依恋和亲社会倾向关系中的中介作用,使用同伴依恋量表、中学生人格五因素问卷、亲社会倾向量表调查了362名中学生。结果发现,同伴依恋总分与人格五维度得分均呈显著相关,其中与情绪性呈显著负相关;同伴依恋的沟通维度与人格中除情绪性外的四维度呈显著正相关;疏离维度与情绪性呈显著负相关;亲社会倾向与人格五维度、同伴...

  • 生命年轮在心理辅导课中的应用

    作者:刘鹏志; 金琦 刊期:2015年第19期

    生命年轮是笔者在日常教学活动中摸索出来的一项主题活动,这项主题活动以曼陀罗绘画疗法为理论基础,操作简单,易于实施,且生动有趣,容易激发学生兴趣。

  • 察言观色入“生”心巧妙应对促发展

    作者:车海琪 刊期:2015年第19期

    2014年金秋时节,笔者有幸参加了浙江省小学心理健康教师技能大赛,执教五年级心理活动课《善待你我,远离欺凌》。团体工作阶段有这样一个案例研讨片段:

  • 为爱等待——青春期听力障碍学生异性交往活动设计

    作者:巨翠娟 刊期:2015年第19期

    一、设计理念 处于青春期的听障学生开始对异性产生好感,他们生理上虽然已经成熟,但心理还不够成熟,没有形成稳定的道德观和恋爱观,处理感情问题的能力较差。苏霍姆林斯基说,爱情的教育是培养道德尊严和人格的过程。笔者认为,学生如果建立起正确的幸福观、爱情观和婚姻观,男女生交往就会成熟很多。所以,要注重引导学生正确全面地认识爱...

  • 一起网络欺凌未遂案例的辅导思考

    作者:孙晓青 刊期:2015年第19期

    一、案例背景 临近放暑假的某日,一位妈妈神色慌张地进入心理辅导中心,急不可耐地说:“教师,女儿遇到了这样的事情,我想要报警,可以吗?”我为她倒了杯水,请她坐下来慢慢说。在她的述说中,我了解到——

  • 纽扣中的自我像——高中生适应不良个体辅导案例

    作者:李妍 刊期:2015年第19期

    一、来访者基本情况 来访者小熙(化名),17岁,男生,个子不高,身材偏瘦,性格较内向,智力正常,无重大疾病史。高二上学期从湖北武汉转学来天津就读,家境殷实。父亲为法学博士,身在北京;母亲做个体生意,主要精力放在照顾小熙上。来访者家族中无精神类疾病遗传史。

  • “丑小鸭”距离“白天鹅”有多远——一例缺乏自我接纳学生的心理辅导

    作者:吴桂贤 刊期:2015年第19期

    每个人在成长过程中会经历很多人、很多事,也会在成长过程中形成自己的人格特点和行为模式,你是自信的还是自卑的,是接纳自己的还是否定自己的,是受很多因素影响的。在这些因素中,家庭因素起主导作用。陶行知先生说过:“没有爱就没有教育。”用爱心去感染孩子,用爱心去关怀孩子,是家庭教育之根本所在,家庭教育对孩子的影响,在孩子的一...

  • 校园活动中的“赶任务式”心理探析

    作者:赖高明 刊期:2015年第19期

    我在一所农村初中任教,置身校园,各种校园活动应接不暇。歌咏比赛、文艺汇演、主题征文活动、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、校运会、学生篮球比赛……其中既有学校按照教育教学计划预先设计的活动,也有教育行政部门统一安排要求学校临时开展的活动,这已成为本地农村学校普遍存在的现象。

  • 探寻网络成瘾根源 构筑“心理防护墙”

    作者:姚昌富 刊期:2015年第19期

    近年来,笔者通过主持研究省级课题“新时期中学生网络成瘾问题的研究”,对中学生网络成瘾问题有了更深入的认识,对健全学生人格,构筑“网络心理防护墙”也有了基本思路。

  • 新高考背景下高中生涯规划课程的实践与思考

    作者:韩秀 刊期:2015年第19期

    生涯规划是引导一个人为实现人生价值而进行自我认识、规划和实现的过程,其宗旨就是促进人的全面发展。高中阶段是学生进行自我认知与探索的主要时期,是个体生涯发展的重要阶段,面临升学和就业的选择。培养高中生初步的生涯意识和生涯能力,做好未来人生的准备,是高中教育的重要内容。

  • 梦想照进现实——新高考背景下高中生生涯规划教育的探索与实践

    作者:王静丽 刊期:2015年第19期

    作为全国两个高考综合改革试点之一,浙江省了“新高考方案”,希望在确保“公平、公正”的前提下,“扩大教育的选择性”,以赋予考生和高校更多的自主权。考生在升入高校的通道、参加考试、对自己考试成绩的使用等方面都有了更多的选择。新高考给学生带来选择权的同时,也带来了很多的迷茫与困惑。学生暴露出生涯探索意识不强,缺乏生涯规划能...

  • 专业引领人本管理规范实施——山西省太原市教师心理健康麦田项目纪实

    作者:马兆兴 刊期:2015年第19期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要坚持德育为先,创新德育形式、丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》特别指出,要加快制度建设和师资队伍建设,建立起稳定的心理健康专业教师队伍,促进教师的专业发展和可持续发展。