中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：李忠伟 刊期：2015年第23期
四天的＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛学习,时间虽然短暂,但是果如我所预料的,水平高、节奏快、内容多……总之感慨良多,收获丰硕,重要的是让大脑开启了久违的高速运转,以至于结束后的几天尚久久不能平复,那份激动不只是对所受知识的敬重,对所获技能的惊叹,更多的是来自所授者对＂爱＂的诠释的恍然大悟。那种顿悟的感觉如清泉沁人心底,突然间...
作者：林崇德 刊期：2015年第23期
木铎是铎的一种，古代用FJ,警众的响器。《论语·八佾》中说：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。”孔子以木铎自况，说自已是上天派来教化民众的。此后木铎就成了教师的别名，木铎的木舌被比作教师的教化之舌。心理健康教育在我国尚属新生事物，自20世纪80年代至现在，走过了一段曲折的历程，取得了可喜的成绩，但仍存在一些问题，阻碍了其...
作者：俞伟跃 刊期：2015年第23期
今天,北京师范大学心理健康与教育研究所和《中小学心理健康教育》杂志社联合举办首届＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛,共同探讨新时期心理健康教育工作,很有意义,对于全国中小学心理健康教育工作必将产生积极的推动作用。在此,受王定华司长委托,我代表教育部基础教育一司向论坛的举办致以热烈的祝贺!向辛勤努力、用心守护学生身心的同志们表...
作者：朱永新 刊期：2015年第23期
很高兴参加北京师范大学心理健康与教育研究所和《中小学心理健康教育》杂志社联合举办的＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛。《中小学心理健康教育》杂志是由民进中央主管、开明出版社主办的一本心理类专业期刊。杂志创刊以来,始终坚持服务于中小学教育工作者,根植教育沃土,践行教育媒体的社会责任,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理...
作者：边玉芳 刊期：2015年第23期
2015年6月,一则视频在网络上疯传,视频内容为南宁一群穿着校服的男女生,在小巷子里对一个女生进行群殴,脚踢、拍头、扇巴掌、揪头发,中间还夹杂着嬉笑声。根据我们课题组的不完全统计,2015年上半年媒体曝光的校园暴力事件有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数的69%。为什么学生会成为欺负者与受欺负者？为什么初中成为校园暴力的高发...
作者：田丽 刊期：2015年第23期
2015年10月30日至11月3日,我非常荣幸地参加了＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛,一周的论坛和工作坊使参会教师们获益匪浅,在国际国内心理健康教育大家的引领下,我们不但读懂了孩子,也学会了帮助孩子塑造未来的策略;同时更读懂了自我,明晰了今后工作、研究的方向与路径,给我们基层心育工作者以心智的启迪和情感的激活。可以说,本次＂木铎心声＂...
作者：饶一 刊期：2015年第23期
2015年10月30日至11月3日,首届＂木铎心声＂心理健康教育高峰论坛在北京如期举行。我很荣幸作为＂边玉芳名师工作室＂成员参加了此次培训。培训的内容除了听取全国各地高校心理学专家的报告外,其中有两天两夜的工作坊时间,我们重庆过去的工作室成员被安排在了＂看见例外＂工作坊,给我们培训的老师就是美国德克萨斯州大学琳达·梅特卡尔夫教授。
作者：庞红卫 刊期：2015年第23期
非常有幸参加了首届“木铎心声”全国心理健康教育高峰论坛。在短短几天中，我个人感触良多，收获颇丰。
作者：陈永; 徐立峰 刊期：2015年第23期
本研究基于多重系统理论,通过实验对一、三、五年级小学生基于规则类别学习与信息整合类别学习的能力进行测试。研究结果表明：一、三、五年级小学生的基于规则与信息整合的类别学习能力均随年级增加而逐渐上升;一年级小学生的基于规则与信息整合类别学习能力尚处于随机水平,而三年级和五年级的小学生已经能够运用分类规则进行类别判断;一年级小...
作者：肖婷婷 刊期：2015年第23期
随着信息技术对教育产业的全面、深入渗透,教育进入信息化时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出＂信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视＂。同时,《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》也指出要＂充分利用网络等现代信息技术手段,多种途径开展心理健康教育＂。微课程将课程技术化,将信息...
作者：夏晓鸥 刊期：2015年第23期
【设计理念】 高中阶段是个体生物性和社会性的发展逐步走向成熟的时期,这一阶段的学生具有很强的自尊心,渴望自我肯定,对＂自我＂及其特性表现出巨大的兴趣,其中外在形象在他们的自我意识中占重要地位。一份针对我校高一学生的抽样调查显示,90%以上的学生存在不同程度的体相烦恼。本活动聚焦学生的体相烦恼,引导学生正确认识及面对体相烦恼,愉...
作者：胡金凤 刊期：2015年第23期
系统式家庭治疗是家庭治疗的重要流派之一。该疗法从系统论的观点出发,将家庭看成一个系统,将家庭成员看成系统的组成部分,并认为家庭中每个成员都有自己认识事物的模式,称为内在解释（inner construction）。内在解释决定一个人一贯的行为模式,反过来又受行为效果的作用和影响。而每个成员的内在解释与外在行为又会在接受家庭其他成员的影响之...
作者：陈香姑; 阳德华 刊期：2015年第23期
艺术治疗是一种综合的治疗方法,它是以艺术活动为中介的非言语性心理治疗,是通过艺术让患者产生自由联想来帮助患者从内外环境中找到和谐关系、稳定和调节情感、消除负性情绪,以获得人格成长和发展的一种心理治疗方法。而绘画治疗是艺术治疗的一种形式,它是以绘画作为治疗师和患者的中介物来进行治疗的。
作者：郭斐 刊期：2015年第23期
从前,有一位智慧的犹太法师。一次,他饶有兴致地听他两位最聪明的学生进行辩论。第一个学生激情洋溢且信心十足地提出了他的观点。犹太法师微笑着表示肯定：＂说得很对。＂
刊期：2015年第23期
林崇德,北京师范大学资深教授,现任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任,教育部社会科学委员会委员兼教育学和心理学学部召集人,《心理发展与教育》主编,中组部联系高级专家。曾任中国心理学会理事长,国务院学位委员会学科评议组成员,北京师范大学发展心理研究所所长,校教学指导委员会主任,《心理学报》副主编等职。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊