中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 做称职的父母,从放下手机开始

    作者:季广花 刊期:2017年第07期

    近日,杭州一名12岁的女孩给妈妈写了一封信,在信中控诉妈妈因为玩手机而变得脾气暴躁,对弟弟也缺乏关心。女孩的妈妈把信发在朋友圈里,引发了不少共鸣。事件报道后,有网友感慨:“瞬间有种泪水上涌的感觉。”

  • 停问陪转:有准备的教育谈话技术

    作者:徐莉亚; 赵晶 刊期:2017年第07期

    在众多校园危机事件中,师生冲突成为重要因素。现在的教师开展教育谈话存在情绪应对、经验应对和风险低估等问题。有准备的教育谈话引导教师按照“停、问、陪、转”的行为模式,将教育的自动反应状态转化为关怀反思状态,能够有效降低校园危机风险,帮助教师采用恰当的方式开展教育工作。

  • 高中生学业嫉妒问卷的初步编制

    作者:张亚利; 陆桂芝 刊期:2017年第07期

    为探讨高中生学业嫉妒心理的内部结构,编制高中生学业嫉妒问卷,检索国内外有关学习嫉妒的文献,并结合访谈和开放式问卷获取的资料编制学业嫉妒初测问卷。选取320名高中生进行问卷测试并在此基础上运用spss22.0进行项目分析、探索性因子分析以及信效度指标检验,最终形成正式问卷。结果 :学业嫉妒问卷总共22题,包括认知比较、自我保护、人际疏离...

  • 从“知行合一”到“事上磨练”——阳明心学的积极心理健康教育内涵

    作者:郑家青; 马士力 刊期:2017年第07期

    积极心理健康教育的最终目标是追求人生的繁盛感与幸福感。因此,发展和培育发乎个体内心的积极力量是符合人类本性的。阳明心学通过“知行合一”和“事上磨练”来“致良知”,同样反映出深刻的积极心理学思想。通过对“知行合一”实现积极认同;“事上磨练”捕获心流体验的系统考察,可以进一步挖掘、阐发阳明心学中蕴含的积极心理健康教育思想,以...

  • 社交媒体对校园欺凌的影响及对策

    作者:白玉萍 刊期:2017年第07期

    近年来,校园欺凌事件频发,校园欺凌现象迫切需要得到关注与改善。在社交媒体被青少年广泛和大量使用的新环境下,社交媒体也不可避免地渗入校园欺凌现象中,一方面,社交媒体可作为校园欺凌的传播渠道;另一方面,社交媒体也是校园欺凌的实施工具。本文在分析社交媒体兴起对校园欺凌产生的影响的基础上,提出社交媒体背景下校园欺凌的应对策略,以期为...

  • 超常与普通初中生生涯适应力比较及教育对策

    作者:李婕; 陆丽萍 刊期:2017年第07期

    研究采用《中学生生涯适应力量表》对北京市某中学超常初中生和普通初中生开展生涯适应力调查。结果表明:超常与普通初中生在生涯适应力水平上不存在显著差异;普通初二学生的生涯适应力水平显著低于初一学生;超常初中生不存在显著的年级差异。

  • 从观摩课看高中心理课分享环节的设计

    作者:李文娇 刊期:2017年第07期

    心理课最大的特色在于活动、体验和分享,分享环节有时甚至比活动环节更为重要。这里的分享环节指的是学生对于心理体验的思考和交流,可以是经验的交流,也可以是感受的交流。然而,新手教师常常无力调控分享环节,给人留下心理课深度不够,热闹过后收效甚微的印象。2016年9月,江苏省中小学统一使用审编教材。

  • 寻找那个自信的人

    作者:郑丽君 刊期:2017年第07期

    【活动理念】高中生相较于初中生,自我意识的能力和水平提高了,自我意识的内容也进一步丰富和深刻了,开始更多地关注自我。他们会在乎外界的评价,会与别的同学相比。外貌、学习、家庭条件、人际关系等方面的不足会引发他们的不自信。

  • 悦纳自我,自信人生

    作者:谢凤玲; 郑佳 刊期:2017年第07期

    【活动背景】高中阶段是埃里克森划分的八阶段中自我同一性和角色混乱的冲突阶段,这个时期是自我同一性建立的关键时期,也是自我意识发展的重要时期。这一阶段的高中生越来越关注自己,但是对自己的认识往往不够全面,这可能会导致他们自信心不足。高中生的现实我与理想我的矛盾也成为他们成长中的烦恼。

  • 封面人物档案

    刊期:2017年第07期

    刘学廷,辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学心育特色班班主任。中学化学高级教师,教研组组长,曾获全国模范教师、辽宁省优秀教师、辽宁省化学奥林匹克竞赛优秀指导教师、大连市第四批优秀专家、大连市优秀班主任等荣誉称号。刘学廷老师以其兢兢业业、热情投入的工作状态,精益求精、博学多识的专业素养,热爱学生、钟情事业的教育情怀,获得师生...

  • 遇见更好的自己,走出“受害者”的“天堂”

    作者:陈晓新 刊期:2017年第07期

    【活动理念】积极心理学认为,乐观的核心品质包括个体对事件做出积极的情感反应、对不可控因素的掌控力以及对未来的正向预期。本节“乐观”主题的活动以“受害者心理”为切入点,原因在于受害者心理消极的归因方式和应对方式使他们丧失了对自我的掌控力。而自我掌控力对积极情感体验、自我改变与成长有重要影响。

  • 体验成功,增强自信

    作者:张颖 刊期:2017年第07期

    【活动背景】自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。自信不但能带来快乐、愉悦的内心体验,更能激发人的各种潜在的能力,是积极心态的催化剂,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。有自信的人往往给人一种阳光、开朗的感觉。

  • 相信就能看见

    作者:赵津玉; 叶华文; 郭艳彪 刊期:2017年第07期

    【剧情简介】高一女生元元失去母亲后慢慢变得自闭,内心变得敏感,总认为别人的眼神都出于嘲讽与同情。同学和老师一起对她给予关心、帮助和劝说,元元虽然表面无动于衷却默默记在心里。某一天,元元做了一场梦,梦里的她能听见别人的心声,于是,她看见了一个新的世界……【主要人物】元元——高一女生;小A——元元的同学,好朋友;小浩——元元的同学...

  • 胡拉拉历险记

    作者:陈韵君 刊期:2017年第07期

    【剧情简介】高中生胡拉拉因为懒惰贪玩成绩总上不去和父母闹矛盾后,竟萌生出“不想在这个世界上待下去”的想法,阴差阳错地来到一个让好逸恶劳的人进行劳动改造的地府。拉拉在这里受尽虐待后反思了自己的错误。醒来发现这是一场梦,拉拉决心要端正思想和态度。她向父母道了歉并积极改正,向着明天踏出了新的一步。

  • 浅谈学校心理咨询中良好咨询关系的建立

    作者:王晓丹 刊期:2017年第07期

    在心理咨询中建立信任的咨询关系非常重要,良好的咨询关系是整个心理咨询过程的基础,也是心理咨询能够取得良好效果的保障。本文试图从理论出发,立足实践,谈一谈在学校心理咨询中的咨询关系及其建立过程中需要注意的几个问题。