摘要：心理健康教育课的特点是需要充分的预设。有效的生成是充分预设的结果。预设中有生成,生成中有预设,两者融为一体。预设不充分,肯定会产生更多的“课堂意外”,这样的课堂意外“生成”是与教学理念相背离的。充分的预设就是深思熟虑、未雨绸缪,有效的生成就会水到渠成。两者互动共生,才能保证教学的优质高效,演绎课堂的异彩纷呈。

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